Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11
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32<br />
Situación<br />
Actividad Nº 4<br />
Averigüe los siguientes datos acerca de sus bisabu<strong>el</strong>os y tatarabu<strong>el</strong>os.<br />
Especifique las fuentes por la que los obtuvo:<br />
Nombre y ap<strong>el</strong>lido,<br />
Profesión, oficio u ocupación<br />
Nacionalidad<br />
Color de ojos<br />
Número de hermanos de cada uno<br />
Se pretende generar una instancia de investigación y reflexión<br />
acerca de las estrategias de preservación utilizadas en<br />
r<strong>el</strong>ación con la filiación. En general, la información requerida<br />
se encuentra documentada en ámbitos institucionales<br />
(Registro Civil, parroquia, etc.) pero, además, a menudo las<br />
familias la preservan a través de r<strong>el</strong>atos orales.<br />
Actividad Nº 5<br />
Complete <strong>el</strong> siguiente cuadro explicando en qué situación<br />
utilizaría cada medio de comunicación y por qué.<br />
Medio de comunicación<br />
a emplear Justificación<br />
correo<br />
diario<br />
fax<br />
internet<br />
radio<br />
t<strong>el</strong>éfono<br />
t<strong>el</strong>evisión<br />
Se pretende que <strong>el</strong> alumno explicite o formule criterios de<br />
<strong>el</strong>ección según sean sus estrategias comunicacionales. Se deberá<br />
evaluar la adecuación de la estrategia a los criterios de<br />
justificación.
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