Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11
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Las innovaciones en materiales <strong>para</strong> la construcción, <strong>el</strong> desarrollo<br />
de ingeniosas y económicas técnicas constructivas,<br />
<strong>el</strong> abaratamiento de los sistemas de calefacción y refrigeración,<br />
etc., indican que <strong>el</strong> acceso a la tierra y a la vivienda<br />
tiende a facilitarse. Sin embargo no es así. Millones de personas<br />
viven en la calle o en condiciones precarias.<br />
Los avances de la ingeniería genética, <strong>el</strong> abaratamiento de<br />
los procesos productivos, la mejora en las vías de comunicación<br />
y transporte, permiten idear un aumento de la cantidad<br />
y calidad de la alimentación humana. Pese a <strong>el</strong>lo, la<br />
desnutrición sigue asolando a millones de personas.<br />
La tecnología logra estándares altos, pero se dificulta su utilización<br />
masiva y democrática, tanto por cuestiones económicas<br />
como de acceso a la información. Veamos algunos ejemplos.<br />
Dificultades en <strong>el</strong> desarrollo de nuevas tecnologías agrícolas.<br />
Se ha detectado que en varias zonas pobres d<strong>el</strong> mundo, a<br />
pesar de la disponibilidad de variedades de alto rendimiento<br />
<strong>para</strong> <strong>el</strong> cultivo, éstas no fueron <strong>el</strong>egidas dado su índice<br />
de riesgo y se opta por otras, de menor rendimiento y bajo<br />
riesgo. Este comportamiento de los agricultores pobres está<br />
motivado por la búsqueda de seguridad en los resultados,<br />
garantizando <strong>el</strong> ingreso, aun a expensas de reducir los beneficios.<br />
Otros sectores, menos pobres, a pesar d<strong>el</strong> riesgo y<br />
las fluctuaciones de sus ingresos pueden estabilizarlos mediante<br />
mecanismos compensatorios: préstamos, venta de<br />
bienes, acopio de cereales.<br />
El niv<strong>el</strong> de instrucción de las madres y las posibilidades<br />
de acceso a la información se traducen en una clara reducción<br />
de los índices de mortalidad infantil.<br />
El conocimiento médico, que durante años permaneció hermético<br />
y reducido a los profesionales de la salud, ha iniciado<br />
un proceso de divulgación generalizado. El cada vez más generalizado<br />
acceso a los periódicos, la t<strong>el</strong>evisión, las revistas,<br />
la educación escolar, etc., ponen a disposición de los pacientes<br />
dichos conocimientos. Los saberes básicos sobre nutrición<br />
y salud, la posibilidad de supervisión d<strong>el</strong> estado de la salud<br />
de sus prójimos y familiares, la superación de las inhibicio-