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Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11

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42<br />

Sábato, Ernesto<br />

Hombres y engranajes.<br />

Emecé / Espasa. 1981.<br />

Un texto de Ernesto Sábato pone en evidencia esta idea:<br />

“Cuando por primera vez estudié historia mundial, en <strong>el</strong> colegio secundario,<br />

fui sorprendido por las extrañas virtudes d<strong>el</strong> ejército turco,<br />

que más o menos se sintetizaban así: en 1453 tomaba Constantinopla<br />

y ponía fin, de tal manera, a la Edad Media; inmediatamente,<br />

una cantidad de señores se ponían a refutar a Aristót<strong>el</strong>es<br />

con pesas que caían de una torre y planos inclinados, o mirando a<br />

través d<strong>el</strong> tubo de un t<strong>el</strong>escopio.<br />

Esta doctrina sobre las propiedades d<strong>el</strong> ejército turco es bastante<br />

popular y, aunque no sea con tal nitidez figura en muchos textos<br />

escolares. Y a tal punto domina en la enseñanza que al doblar<br />

<strong>el</strong> cabo d<strong>el</strong> año 1453 se pasa a otro volumen y a otro año de<br />

estudios.<br />

Cuando ya de grande me interesé por la historia de la ciencia, encontré<br />

que en aqu<strong>el</strong>la época tenebrosa que antecedió a la caída de<br />

Constantinopla, los europeos habían inventado o reinventado la<br />

pólvora, la imprenta, las armas de fuego, la brújula, la pintura al<br />

óleo, las catedrales, los molinos de viento, <strong>el</strong> molino de agua, las<br />

lentes, <strong>el</strong> timón, la esclusa, la forja de fu<strong>el</strong>le, la medicina y la cirugía,<br />

<strong>el</strong> r<strong>el</strong>oj mecánico, los fundamentos de la ciencia experimental,<br />

los esmaltes, los vitrales, los mapas matemáticos, la navegación<br />

de altura, la industria de los tejidos y de vidrio. [...]"

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