Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11
Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11
Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
36<br />
Propuesta de evaluación<br />
Se sugiere una propuesta de evaluación <strong>para</strong> integrar los contenidos<br />
abordados a lo largo d<strong>el</strong> <strong>Libro</strong>, además, que exige un trabajo<br />
de investigación previa por parte d<strong>el</strong> alumno. Dicha investigación<br />
deberá ser dirigida por <strong>el</strong> docente a fin de orientar al alumno en la<br />
conceptualización de r<strong>el</strong>aciones entre fenómenos histórico-sociales<br />
y desarrollos tecnológicos.<br />
a Realice una línea d<strong>el</strong> tiempo con todas las fechas mencionadas<br />
en <strong>el</strong> <strong>Libro</strong> y ubique en <strong>el</strong>la los siguientes sucesos:<br />
Revolución neolítica<br />
Revolución francesa<br />
Primera Revolución Industrial<br />
Segunda Revolución Industrial<br />
Segunda Guerra Mundial<br />
Primera Guerra Mundial<br />
Caída d<strong>el</strong> Muro de Berlín<br />
Llegada d<strong>el</strong> Hombre a la Luna<br />
Surgimiento d<strong>el</strong> protestantismo<br />
b Elija tres de estos acontecimientos y describa la importancia de<br />
las tecnologías de la información en ese momento histórico.
Change language