Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11

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Actividad Nº 7
A lo largo del libro, ha podido comprobar que los usos y
destinos iniciales de muchos inventos y desarrollos tecnológicos
han ido transformándose a través del tiempo.
Considerando las posibilidades de Internet ¿cuáles considera
que serán sus usos en el futuro cercano y por qué?
Se pretende establecer una integración de los contenidos de
orden técnico vertidos en el libro con la realidad coyuntural y
diaria del alumno a través de un ejercicio de reflexión crítica.
Esta pregunta propone una reflexión acerca de las posibilidades
de que Internet pueda convertirse en un medio de comunicación
masiva, de tipo descentralizado e interactivo.
Esta red posee algunas cualidades de los diarios, de la televisión,
de la radio, del teléfono, del tocadisco; permite difundir
masivamente o privadamente información escrita, audiovisual,
sonora o informática. Pero, a diferencia de los medios
antes mencionados, puede ser gestionada tanto por un particular
como por una empresa multinacional. Además, permite
una interactividad que los medios masivos no contemplan.
Si usted difunde una proclama por Internet puede recibir
las respuestas de su público a través del mismo medio.
Actividad Nº 8
En el mes de julio, durante el año 1999, se realizó en Viena
la Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre la exploración
y el uso del espacio extra-atmosférico, con el título
«Beneficios del espacio para la humanidad del siglo
XXI». En dicha conferencia, el delegado del Vaticano, profesor
Vittorio Canuto, expuso lo siguiente:
“Mientras que las actividades espaciales han dado una
contribución positiva al proceso de globalización, para algunas
naciones ha significado homogeneización o mucho