Tecnología (Libro para el Docente) - Región Educativa 11

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Objetivos
Campo de las
innovaciones
Inversiones
Tecnologías
“blandas" y tecnologías “duras"
El Libro busca incorporar la idea de que la gestión y la organización
son también tecnologías. La imagen generalizada de las máquinas,
de las computadoras, etc., como únicas portadoras del rótulo
de “Tecnologías" obligan al tratamiento del tema.
Las lecturas y relatos sobre el trabajo en grupo de los japoneses; el
toyotismo, las técnicas de H. Fayol, varios conceptos del Pequeño
Diccionario Comentado, etc., son aportes a esa idea.
Cuadro comparativo de las principales características de cada una
de estas tecnologías:
Tecnologías duras Tecnologías blandas
Reducción del costo unitario de
producción, adaptabilidad a la
demanda, tratamiento económico
y ecológico de los desechos, etc.
Materiales, formas de la energía,
procesamiento de la información,
tratamiento de los residuos, etc.
Altas: localizadas en los equipos
y la I+D.
Reducción del coste de mano de
obra por empresa, mejora de la
imagen institucional, aumento de
la productividad individual, etc.
Interacción entre los empleados,
potenciación de los conocimientos,
autocontrol, responsabilidades
por la cantidad y la calidad.
Bajas: localizadas en la capacitación.