Ferrenafe Peru Agosto-2006.pdf - PACA
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Parte V: Anexos<br />
Parte V: Anexos<br />
SIGUIENTES PASOS<br />
Para los sectores económicos:<br />
- Mantener el diálogo con IDESI (sector artesanía)<br />
- Definir intervención de IDESI en apicultura.<br />
- Formalizar relaciones con Red rural inkawasi<br />
- Seguir en alianza con el INIA para producción de abono<br />
orgánico.<br />
- Gastronomía coordinar con parroquia de ferreñafe y MINCETUR<br />
- Coordinar con cruz roja y dirección regional de agricultura.<br />
- Hacer convenios con instituciones formales – transporte etc –<br />
corredor eco turístico.<br />
- Promover/gestionar creación oficinas DEL.<br />
- Seguimiento a los contactos de apoyo a Kechcan Sicán<br />
- Planificar las actividades<br />
- Plan operativo para guarda bosques.<br />
- Formalizar contacto CITE SIPAN (arte)<br />
- Capacitaciones a apicultores (miel orgánica)<br />
Formalizar relaciones:<br />
- Buscar nuevos aliados – formalizar alianzas estratégicas.<br />
- Escuela de arte y cultura: gestión de talleres de artesanos<br />
(muebles y enseres)<br />
- Gestionar puntos de venta para artesanía (aeropuerto)<br />
Anexo 14: Programa : Difusión de resultados en Lima – Café DEL<br />
Jornada Café DEL<br />
Experiencias de acción para la Competitividad en los<br />
distritos de Ferreñafe y Pítipo<br />
Provincia de Ferreñafe - Región Lambayeque - Perú<br />
Difusión de resultados<br />
Lima, 29 de mayo de 2006<br />
Objetivo general:<br />
Difundir la experiencia y resultados de la implementación de los planes<br />
de acción para la competitividad ejecutados en el proyecto<br />
“Participación para la acción competitiva de la Provincia de<br />
Ferreñafe”.<br />
Objetivos específicos:<br />
Al término de la jornada los y las participantes:<br />
1. Refuerzan la vinculación entre la universidad y el entorno, al<br />
analizar su rol en el desarrollo a la luz de resultados concretos en<br />
el campo de la competitividad de un territorio.<br />
2. Conocen y comprenden el concepto y enfoque metodológico <strong>PACA</strong> y<br />
los roles de los diferentes actores involucrados en la realización del<br />
proyecto.<br />
3. Identifican las condiciones necesarias, ejemplos prácticos y<br />
estrategias de actividades de fomento para el Desarrollo Económico<br />
y la competitividad local.<br />
4. Comparten la información creada sobre las prácticas de promoción<br />
en DEL en y sus efectos en los sectores económicos involucrados.<br />
Perfil de participantes<br />
1. Participantes directos del proyecto en Ferreñafe:<br />
• Miembros de ONG<br />
• Miembros de los gobiernos locales de Ferreñafe y Pítipo<br />
• Empresarios y empresarias de Ferreñafe<br />
2. Docentes y estudiantes de la USMP<br />
3. Profesionales de ONG que trabajan en promoción del<br />
desarrollo.<br />
4. Profesionales de Ministerios relacionados Miembros del Fondo<br />
Contravalor Perú Alemania.<br />
¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 142<br />
¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 143