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Ferrenafe Peru Agosto-2006.pdf - PACA

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Parte V: Anexos<br />

Parte V: Anexos<br />

SIGUIENTES PASOS<br />

Para los sectores económicos:<br />

- Mantener el diálogo con IDESI (sector artesanía)<br />

- Definir intervención de IDESI en apicultura.<br />

- Formalizar relaciones con Red rural inkawasi<br />

- Seguir en alianza con el INIA para producción de abono<br />

orgánico.<br />

- Gastronomía coordinar con parroquia de ferreñafe y MINCETUR<br />

- Coordinar con cruz roja y dirección regional de agricultura.<br />

- Hacer convenios con instituciones formales – transporte etc –<br />

corredor eco turístico.<br />

- Promover/gestionar creación oficinas DEL.<br />

- Seguimiento a los contactos de apoyo a Kechcan Sicán<br />

- Planificar las actividades<br />

- Plan operativo para guarda bosques.<br />

- Formalizar contacto CITE SIPAN (arte)<br />

- Capacitaciones a apicultores (miel orgánica)<br />

Formalizar relaciones:<br />

- Buscar nuevos aliados – formalizar alianzas estratégicas.<br />

- Escuela de arte y cultura: gestión de talleres de artesanos<br />

(muebles y enseres)<br />

- Gestionar puntos de venta para artesanía (aeropuerto)<br />

Anexo 14: Programa : Difusión de resultados en Lima – Café DEL<br />

Jornada Café DEL<br />

Experiencias de acción para la Competitividad en los<br />

distritos de Ferreñafe y Pítipo<br />

Provincia de Ferreñafe - Región Lambayeque - Perú<br />

Difusión de resultados<br />

Lima, 29 de mayo de 2006<br />

Objetivo general:<br />

Difundir la experiencia y resultados de la implementación de los planes<br />

de acción para la competitividad ejecutados en el proyecto<br />

“Participación para la acción competitiva de la Provincia de<br />

Ferreñafe”.<br />

Objetivos específicos:<br />

Al término de la jornada los y las participantes:<br />

1. Refuerzan la vinculación entre la universidad y el entorno, al<br />

analizar su rol en el desarrollo a la luz de resultados concretos en<br />

el campo de la competitividad de un territorio.<br />

2. Conocen y comprenden el concepto y enfoque metodológico <strong>PACA</strong> y<br />

los roles de los diferentes actores involucrados en la realización del<br />

proyecto.<br />

3. Identifican las condiciones necesarias, ejemplos prácticos y<br />

estrategias de actividades de fomento para el Desarrollo Económico<br />

y la competitividad local.<br />

4. Comparten la información creada sobre las prácticas de promoción<br />

en DEL en y sus efectos en los sectores económicos involucrados.<br />

Perfil de participantes<br />

1. Participantes directos del proyecto en Ferreñafe:<br />

• Miembros de ONG<br />

• Miembros de los gobiernos locales de Ferreñafe y Pítipo<br />

• Empresarios y empresarias de Ferreñafe<br />

2. Docentes y estudiantes de la USMP<br />

3. Profesionales de ONG que trabajan en promoción del<br />

desarrollo.<br />

4. Profesionales de Ministerios relacionados Miembros del Fondo<br />

Contravalor Perú Alemania.<br />

¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 142<br />

¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 143

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