Ferrenafe Peru Agosto-2006.pdf - PACA
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Parte III: Anexos<br />
Parte III: Anexos<br />
Programa de la Jornada Café DEL<br />
Hora Actividad Responsable/<br />
1<br />
3:00 - 3:15<br />
2<br />
3:15 – 3:25<br />
3<br />
3:25 – 3:35<br />
4<br />
3:35 – 3:45<br />
5<br />
3:45 - 4:05<br />
6<br />
4:05 – 4:10<br />
7<br />
4:10 – 4:25<br />
8<br />
4:25 - 4:30<br />
Recepción de las y los<br />
participantes<br />
Bienvenida y apertura<br />
Presentación de los objetivos y<br />
el programa del evento<br />
Metodología del Café DEL<br />
Exposición de fotos de las<br />
actividades del proyecto<br />
1era pregunta y debate: ¿Qué<br />
es para usted el DEL?<br />
¿Cómo se desarrolló el proyecto<br />
en Ferreñafe y qué agentes<br />
económicos participaron en el<br />
DEL?<br />
Apoyos didácticos<br />
Equipo IPPEU<br />
Autoridad de la MPF<br />
Moderadora del evento<br />
Moderadora<br />
Moderadora<br />
Participantes y anfitriones.<br />
En la mesa los anfitriones<br />
muestran material gráfico de<br />
las actividades del proyecto<br />
Presentación de resultados Dos mesas presentan<br />
resultados, según sorteo.<br />
Insumo conceptual: Concepción<br />
del proyecto y la metodología<br />
<strong>PACA</strong><br />
Instrucciones de cambio de<br />
mesas<br />
Participante proyecto <strong>PACA</strong><br />
Ferreñafe<br />
Moderadora<br />
9<br />
4:30 - 4:50<br />
10<br />
4:50 – 4:55<br />
11<br />
4:55 - 5:10<br />
12<br />
5:10 – 5:15<br />
13<br />
5:15 – 5:35<br />
14<br />
5:35 – 5:45<br />
15<br />
5:45 – 5:55<br />
16<br />
5:55 – 6:15<br />
2da. pregunta y debate: ¿Qué<br />
se logró en Ferreñafe?<br />
¿Cuál fue la clave del éxito de<br />
la experiencia relatada?<br />
Kechkan Sicán (Fiesta de la<br />
Luna)<br />
Insumo conceptual: El enfoque<br />
sistémico de la competitividad<br />
¿Cómo trabaja <strong>PACA</strong>?<br />
Instrucciones de cambio de<br />
mesas<br />
3era pregunta y debate:<br />
Principales lecciones aprendidas<br />
a partir del rol del agente<br />
económico local anfitrión:<br />
Destacar puntos fuertes y<br />
puntos débiles. ¿Qué iniciativas<br />
de DEL u oportunidades de<br />
negocio existen en Ferreñafe?<br />
Preparación para la<br />
presentación de los resultados.<br />
Presentación de los resultados<br />
Cierre y evaluación<br />
Moderadora.<br />
Los anfitriones dan<br />
información, de acuerdo a su<br />
rol.<br />
Participantes analizan<br />
información, debaten y<br />
responden.<br />
Presentación de video<br />
Moderadora<br />
Moderadora<br />
Moderadora<br />
Participantes de cada mesa.<br />
Los “manteles” trabajados se<br />
colocan en los paneles<br />
alrededor de la sala<br />
Anfitriones de las mesas<br />
1 minuto por mesa<br />
Autoridad de la USMP<br />
Moderadora explica formato de<br />
evaluación.<br />
Marco general de la metodología<br />
El método “Café Mundial” nació en los Estados Unidos, donde se<br />
aplica hace ya varios años con éxito. 9 En el mundo castellano-<br />
9 Más información sobre el método, sus orígenes y su aplicación actual se encuentra<br />
en la página Web http://www.theworldcafe.com. El derecho de autor del concepto<br />
¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 144<br />
¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 145