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Ferrenafe Peru Agosto-2006.pdf - PACA

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Parte III: Anexos<br />

Parte III: Anexos<br />

Programa de la Jornada Café DEL<br />

Hora Actividad Responsable/<br />

1<br />

3:00 - 3:15<br />

2<br />

3:15 – 3:25<br />

3<br />

3:25 – 3:35<br />

4<br />

3:35 – 3:45<br />

5<br />

3:45 - 4:05<br />

6<br />

4:05 – 4:10<br />

7<br />

4:10 – 4:25<br />

8<br />

4:25 - 4:30<br />

Recepción de las y los<br />

participantes<br />

Bienvenida y apertura<br />

Presentación de los objetivos y<br />

el programa del evento<br />

Metodología del Café DEL<br />

Exposición de fotos de las<br />

actividades del proyecto<br />

1era pregunta y debate: ¿Qué<br />

es para usted el DEL?<br />

¿Cómo se desarrolló el proyecto<br />

en Ferreñafe y qué agentes<br />

económicos participaron en el<br />

DEL?<br />

Apoyos didácticos<br />

Equipo IPPEU<br />

Autoridad de la MPF<br />

Moderadora del evento<br />

Moderadora<br />

Moderadora<br />

Participantes y anfitriones.<br />

En la mesa los anfitriones<br />

muestran material gráfico de<br />

las actividades del proyecto<br />

Presentación de resultados Dos mesas presentan<br />

resultados, según sorteo.<br />

Insumo conceptual: Concepción<br />

del proyecto y la metodología<br />

<strong>PACA</strong><br />

Instrucciones de cambio de<br />

mesas<br />

Participante proyecto <strong>PACA</strong><br />

Ferreñafe<br />

Moderadora<br />

9<br />

4:30 - 4:50<br />

10<br />

4:50 – 4:55<br />

11<br />

4:55 - 5:10<br />

12<br />

5:10 – 5:15<br />

13<br />

5:15 – 5:35<br />

14<br />

5:35 – 5:45<br />

15<br />

5:45 – 5:55<br />

16<br />

5:55 – 6:15<br />

2da. pregunta y debate: ¿Qué<br />

se logró en Ferreñafe?<br />

¿Cuál fue la clave del éxito de<br />

la experiencia relatada?<br />

Kechkan Sicán (Fiesta de la<br />

Luna)<br />

Insumo conceptual: El enfoque<br />

sistémico de la competitividad<br />

¿Cómo trabaja <strong>PACA</strong>?<br />

Instrucciones de cambio de<br />

mesas<br />

3era pregunta y debate:<br />

Principales lecciones aprendidas<br />

a partir del rol del agente<br />

económico local anfitrión:<br />

Destacar puntos fuertes y<br />

puntos débiles. ¿Qué iniciativas<br />

de DEL u oportunidades de<br />

negocio existen en Ferreñafe?<br />

Preparación para la<br />

presentación de los resultados.<br />

Presentación de los resultados<br />

Cierre y evaluación<br />

Moderadora.<br />

Los anfitriones dan<br />

información, de acuerdo a su<br />

rol.<br />

Participantes analizan<br />

información, debaten y<br />

responden.<br />

Presentación de video<br />

Moderadora<br />

Moderadora<br />

Moderadora<br />

Participantes de cada mesa.<br />

Los “manteles” trabajados se<br />

colocan en los paneles<br />

alrededor de la sala<br />

Anfitriones de las mesas<br />

1 minuto por mesa<br />

Autoridad de la USMP<br />

Moderadora explica formato de<br />

evaluación.<br />

Marco general de la metodología<br />

El método “Café Mundial” nació en los Estados Unidos, donde se<br />

aplica hace ya varios años con éxito. 9 En el mundo castellano-<br />

9 Más información sobre el método, sus orígenes y su aplicación actual se encuentra<br />

en la página Web http://www.theworldcafe.com. El derecho de autor del concepto<br />

¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 144<br />

¡Sobre el DEL en Ferreñafe… una historia que avanza! 145

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