Plan Nacional Decenal de EducaciÃ³n 2006 - 2016 - OEI

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PNDE Más y mejor inversión en educación 6. Descentralización En el 2016 se ha establecido un sistema que incremente, en términos reales, las transferencias de la nación a los entes territoriales, para ser asignadas con criterio de equidad, con el fin de fortalecer el proceso de descentralización mediante el otorgamiento de autonomías regionales en el manejo de los recursos educativos de acuerdo con las necesidades de las poblaciones. Metas 2. En el 2016 se habrá profundizado la descentralización mediante el fortalecimiento de la autonomía de las regiones y las instituciones en el manejo de los recursos. 3. En el 2016 se habrá establecido un sistema que incremente, en términos reales, las transferencias con base en una canasta educativa básica y una complementaria de acuerdo con las necesidades de las poblaciones atendidas. 1. En el 2016 se han aumentado los recursos del sector educativo, distribuidos con criterios de equidad entre los diferentes entes territoriales, concertando la planeación y la ejecución autónoma de los recursos de calidad con las instituciones y los centros educativos, autoridades y organizaciones de los grupos étnicos. En la cualificación del sistema educativo colombiano. Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones
PNDE Más y mejor inversión en educación Acciones Inversión y equidad 1. Crear mecanismos de retribución de los beneficiarios de la educación pública superior y los programas de subsidios para la creación y el sostenimiento de nuevos subsidios. 2. Mejorar la distribución de los recursos en función de garantizar la equidad, es decir, compensando las desigualdades y particularidades regionales, locales y promoviendo el esfuerzo nacional y local. 3. Asignar recursos del presupuesto nacional a las entidades territoriales para garantizar la atención en el sistema educativo de la población de primera infancia, menor de 5 años. escolar, a todos los niños y niñas, y jóvenes que lo necesiten, y establecer programas de gratuidad (alimentación escolar, transporte escolar, distribución gratuita de útiles, textos escolares y subsidios) condicionados a la asistencia y desarrollo educativo. 5. Aumentar y garantizar equitativamente los recursos para los establecimientos educativos que se encuentran en sectores rurales y en los territorios de las comunidades indígenas, afrocolombianas, raizales y room, atendiendo las particularidades que contempla cada región y en prevalecía del derecho a la educación. 6. Revisar la normatividad de transferencias en función de generar equidad regional. Inversión y gestión 4. Asegurar recursos para el acceso y la permanencia en el sistema 1. Establecer la coorresponsabilidad entre el Estado y la empresa Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones
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