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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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PNDE<br />

Desarrollo infantil y educación inicial<br />

5. En el 2008 el 100% <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s territoriales<br />

tienen incorporada la educación inicial como capítulo prioritario<br />

con respectiva asignación <strong>de</strong> recursos <strong>de</strong> acuerdo con las necesida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> los implicados.<br />

9. A mediano plazo, el 100% <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación, públicos<br />

y privados tendrán programas dirigidos a la formación <strong>de</strong> jóvenes y<br />

adultos, y a las familias, sobre la atención <strong>de</strong> niños menores <strong>de</strong> 7 años.<br />

El Estado expedirá reglamentación al respecto.<br />

6. A 2008, los planes <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo nacionales, <strong>de</strong>partamentales distritales<br />

y municipales, tendrán programas y recursos para la atención<br />

integral <strong>de</strong> la primea infancia.<br />

7. Política pública para la familia que incidan en la disminución <strong>de</strong> la<br />

vulnerabilidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos en la educación inicial.<br />

8. Se cuenta con políticas estatales <strong>de</strong> equidad social que apoyan a las<br />

familias con niños pequeños que contribuyen a la atención integral y a<br />

la educación <strong>de</strong> la primera infancia.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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