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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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PNDE<br />

Desarrollo infantil y educación inicial<br />

4. Financiación<br />

En el 2010 los planes <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los entes nacionales, <strong>de</strong>partamentales,<br />

distritales y municipales incluyen programas <strong>de</strong> atención integral<br />

y educación inicial para la primera infancia y asignan recursos en<br />

concordancia con el cumplimiento <strong>de</strong> las metas <strong>de</strong> garantía <strong>de</strong> acceso<br />

y <strong>de</strong> calidad.<br />

2. Los programa <strong>de</strong> educación y atención integral para la primera infancia<br />

financiados por el Estado <strong>de</strong> manera oportuna y suficiente <strong>de</strong> acuerdo<br />

con las condiciones y características socioeconómicas territoriales.<br />

Se requiere un crecimiento gradual <strong>de</strong> la asignación <strong>de</strong> recursos, <strong>de</strong><br />

manera que para el <strong>2016</strong> se logren las metas <strong>de</strong> universalización y<br />

calidad <strong>de</strong> la atención integral a la primera infancia<br />

Metas<br />

1. Asegurada por parte <strong>de</strong>l Estado la asignación oportuna y eficiente <strong>de</strong><br />

los recursos necesarios para financiar la cobertura <strong>de</strong> la educación y la<br />

atención integral para la primera infancia, y con garantía <strong>de</strong>l manejo<br />

transparente <strong>de</strong> los mismos.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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