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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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PNDE<br />

Desarrollo infantil y educación inicial<br />

mediante la movilización <strong>de</strong> los agentes vinculados, la investigación,<br />

el trabajo en red e involucrando a los niños, las niñas y las familias,<br />

en la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.<br />

11. Establecer como componentes básicos para el diseño <strong>de</strong> planes,<br />

programas y proyectos para la primera infancia, el lenguaje, la expresión<br />

artística, la lúdica y la apropiación <strong>de</strong> la cultura.<br />

12. Socialización <strong>de</strong> los lineamientos al personal encargado <strong>de</strong> la<br />

atención <strong>de</strong> niños y niñas <strong>de</strong> educación inicial, con necesida<strong>de</strong>s educativas<br />

especiales.<br />

13. Diseño <strong>de</strong> planes y programas <strong>de</strong> formación y actualización <strong>de</strong> los<br />

diferentes actores educativos responsables <strong>de</strong> la educación inicial.<br />

14. Revisión y ajuste <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> formación para los profesionales<br />

<strong>de</strong> la educación que respondan a los intereses y necesida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> la población infantil y se a<strong>de</strong>cuen a las condiciones <strong>de</strong> los diferentes<br />

contextos a nivel nacional.<br />

15. Articulación en los programas <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> proyectos que respon<strong>de</strong>n<br />

a la <strong>de</strong>mandas educativas frente a la diversidad e inclusión.<br />

16. Fortalecer un programa <strong>de</strong> profesionalización y <strong>de</strong> cualificación permanente<br />

<strong>de</strong> las madres comunitarias y, en general, <strong>de</strong> los padres y madres<br />

<strong>de</strong> familia en asuntos relacionados con el <strong>de</strong>sarrollo infantil.<br />

17. Desarrollar orientaciones pedagógicas para las formaciones docentes<br />

y agentes educativos en el tema <strong>de</strong> la primera infancia.<br />

18. Conformación <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> conocimiento, nacionales e internacionales, que<br />

posibiliten la actualización permanente <strong>de</strong>l talento humano, vinculado a la atención<br />

<strong>de</strong> la primera infancia, y que agencien procesos <strong>de</strong> transformación <strong>de</strong> las<br />

prácticas pedagógicas a través <strong>de</strong> la investigación y la revisión analítica y crítica.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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