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Por otro lado, Pervin (1996), considera que la Personalidad es:<br />
“Una organización compleja de cogniciones, emociones y conductas que da ori<strong>en</strong>taciones<br />
y pautas a la vida de la persona. Se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra integrada por estructuras, como por<br />
procesos y refleja tanto la naturaleza como el apr<strong>en</strong>dizaje. Además, <strong>en</strong>globa los efectos<br />
<strong>del</strong> pasado, incluy<strong>en</strong>do los recuerdos <strong>del</strong> pasado, así como las construcciones <strong>del</strong><br />
pres<strong>en</strong>te y <strong>del</strong> futuro”.<br />
Se observa un funcionami<strong>en</strong>to de carácter integral, que abarca todos los aspectos de la<br />
persona y que le permite funcionar y responder de cierta manera de acuerdo a una<br />
configuración propia.<br />
También, Pervin (1996), al afrontar la personalidad <strong>en</strong> su complejidad, la divide <strong>en</strong> tres<br />
elem<strong>en</strong>tos: los elem<strong>en</strong>tos rasgo de la personalidad, los elem<strong>en</strong>tos cognitivos y los<br />
elem<strong>en</strong>tos motivacionales. Ellos son:<br />
Los rasgos son definidos como descriptores utilizados para caracterizar la personalidad,<br />
ya que describ<strong>en</strong> regularidades y consist<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> el funcionami<strong>en</strong>to de las personas, lo<br />
cual permite abordar las difer<strong>en</strong>cias individuales y ubicar a las personas <strong>en</strong> categorías<br />
predeterminadas. Así, constituirían los elem<strong>en</strong>tos estructurales básicos de la<br />
personalidad, ya que se trata de “predisposiciones para responder de una forma<br />
predeterminada” a lo largo de una serie de situaciones.<br />
Los elem<strong>en</strong>tos cognitivos de la personalidad se refier<strong>en</strong> a las formas <strong>en</strong> que los sujetos<br />
reflexionan sobre sí mismos y los demás, es decir, sus procesos de p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to<br />
(percepción, memoria, l<strong>en</strong>guaje, etc.) y cómo éstos se relacionan con la organización de<br />
la personalidad <strong>en</strong> su conjunto. Así, los elem<strong>en</strong>tos cognitivos compr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> el cont<strong>en</strong>ido y<br />
el procesami<strong>en</strong>to de la información.<br />
En cuanto a los esquemas, estos son estructuras cognitivas que consist<strong>en</strong> <strong>en</strong> sistemas<br />
para formar categorías <strong>en</strong> las cuales se coloca la información recogida <strong>del</strong> mundo (y de sí<br />
mismo) y se organiza de modo económico y simplificador. El concepto es similar al de<br />
constructo y a su vez, al de rasgo <strong>en</strong> tanto las personas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> particulares formas de<br />
codificar, almac<strong>en</strong>ar y recuperar la información.