Descargar en PDF - BIBLIOTECA DIGITAL | Universidad del ...
Descargar en PDF - BIBLIOTECA DIGITAL | Universidad del ...
Descargar en PDF - BIBLIOTECA DIGITAL | Universidad del ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
74<br />
T<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta el tipo de investigación, se utiliza un instrum<strong>en</strong>to para el estudio<br />
cualitativo y otro para la parte cuantitativa.<br />
Para la investigación de tipo cualitativa, el instrum<strong>en</strong>to utilizado es la Entrevista, basada<br />
<strong>en</strong> una lista previa de preguntas-guía, o sea una <strong>en</strong>trevista semiestructurada.<br />
Se <strong>en</strong>ti<strong>en</strong>de por <strong>en</strong>trevista, según Hernández Sampieri (2006), una reunión para<br />
intercambiar información <strong>en</strong>tre una persona (<strong>en</strong>trevistador) y otra (<strong>en</strong>trevistado) u otras<br />
(<strong>en</strong>trevistados). Este mismo autor considera que <strong>en</strong> las <strong>en</strong>trevistas semi-estructuradas se<br />
basan <strong>en</strong> una guía de asuntos o preguntas y el <strong>en</strong>trevistador ti<strong>en</strong>e la libertad de<br />
introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obt<strong>en</strong>er mayor información<br />
sobre los temas deseados.<br />
Para el desarrollo <strong>del</strong> estudio cuantitativo, se utiliza el Inv<strong>en</strong>tario de Personalidad de<br />
Millon (MIPS). El cual consta de 180 elem<strong>en</strong>tos con formato de respuesta verdadero/faso,<br />
agrupados <strong>en</strong> doce pares de escalas teóricam<strong>en</strong>te yuxtapuestas que se organizan <strong>en</strong> tres<br />
áreas:<br />
Metas motivacionales: esta área evalúa la ori<strong>en</strong>tación <strong>del</strong> individuo a obt<strong>en</strong>er refuerzos<br />
<strong>del</strong> medio. Los compon<strong>en</strong>tes se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran organizados <strong>en</strong> bipolaridades, ellas son:<br />
- Apertura- Preservación.<br />
-Modificación- Acomodación<br />
-Individualismo-Protección.<br />
Modos cognitivos: <strong>en</strong> esta área se exploran estilos de cognición, que son difer<strong>en</strong>tes <strong>en</strong><br />
cada persona. Las bipolaridades que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran aquí son:<br />
- Extraversión- Introversión<br />
-S<strong>en</strong>sación- Intuición<br />
-Reflexión-Afectividad<br />
-Sistematización- Innovación<br />
Conductas interpersonales: esta área contempla los modos interpersonales de<br />
relacionarse y de interactuar con otros. Éstos derivan <strong>en</strong> parte de las metas<br />
motivacionales y los modos cognitivos que pres<strong>en</strong>ta la persona. Compr<strong>en</strong>de 5 pares de<br />
escalas, a saber:<br />
- Retraimi<strong>en</strong>to-Comunicatividad