CLASE SEMANA 09
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azonamIEnto matEmátIco<br />
tEma 9<br />
oPEraDorEs matEmátIcos<br />
DESARROLLO DEL TEMA<br />
I. OPERADORES MATEMÁTICOS<br />
Es una correspondencia o relación mediante la cual uno<br />
o más números se les hace corresponder otro llamado<br />
resultado, sujeto a ciertas reglas o leyes perfectamente<br />
definidas.<br />
Dichas reglas o leyes pueden ser descritas mediante<br />
palabras, pero por razones de simplificación se les<br />
representa mediante símbolos llamados "operadores<br />
matemáticos".<br />
Ejemplo:<br />
Calcular:<br />
E = 7 i 4<br />
Reemplazando en la definción:<br />
E = 7 i 4 = 3(7) + 5(4) – 2(7)(4) + 8<br />
E = 21 + 20 – 56 + 8 = – 7<br />
Los tipos de problemas que se presentaran con las<br />
operaciones matemáticas arbitraria son:<br />
• Con fórmulas explícitas<br />
La operación tiene su regla de definición que sólo<br />
depende de operaciones matemáticas universalmente<br />
definidas.<br />
• Con fórmulas implícitas<br />
La operación tiene su regla de definición dependiente<br />
de otras operaciones arbitrarias o también de la misma<br />
definición original.<br />
En este capítulo el alumno aprenderá a interpretar una<br />
operación matemática arbitaria, y hacer el uso correcto de<br />
su respectiva regla de definición para obtener el resultado<br />
solicitado. Dicha reglas de definición estarán definidas por<br />
símbolos arbitrarios como por ejemplo: ...<br />
• Con cuadro de tabla entrada<br />
san marcos rEGULar 2014 – II 1 raz. matEmátIco tEma 9<br />
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