Como+Diseñar+Proyectos+Comunitarios
Como+Diseñar+Proyectos+Comunitarios
Como+Diseñar+Proyectos+Comunitarios
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
104 Cómo Diseñar Proyectos Comunitarios<br />
graduados y 27 no graduados. El porcentaje de deserción se<br />
estima en un 4% y una repitencia alta. Esta situación describe<br />
que existe falta de personal docente para trabajar en las escuelas<br />
básicas del Municipio.<br />
Los docentes manifiestan - existen dificultades de traslado<br />
a la zona insular ya que las lanchas se encuentran en malas<br />
condiciones y son escasas y por otra parte las distancias entre<br />
los poblados son grandes y las unidades de transporte terrestre<br />
están en malas condiciones -.<br />
Por otra parte, los docentes se quejan de que existen malas<br />
condiciones de trabajo en las escuelas, ello debido a que<br />
los organismos competentes no atienden las necesidades de<br />
las mismas agravándose la condición de deterioro de las<br />
instalaciones por efecto de la salinidad.<br />
Asimismo, los docentes graduados no desean trabajar en<br />
el municipio insular, por los bajos sueldos, los riesgos en el<br />
traslado y las pocas oportunidades de desarrollo profesional.<br />
Se pudo constatar que en el nivel de educación básica, existen<br />
aproximadamente 1540 alumnos atendidos por 65 docentes (25<br />
graduados y 40 no graduados), lo cual representa un 61% de<br />
docentes no graduados.<br />
Las necesidades económicas, hacen que muchos padres<br />
se interesen más porque sus hijos se incorporen al campo<br />
productivo lo antes posible, específicamente a las labores de<br />
pesca, por la pobreza existente y por la actitud apática de los<br />
mismos ante la Escuela. Aproximadamente de 2615 niños y<br />
jóvenes en edades comprendidas entre 5 y 12 años que viven en<br />
el municipio, solo asisten a la escuela el 52,4%. Ello revela el<br />
alto porcentaje de niños que no asisten a la escuela, lo cual a su<br />
vez explica el índice de analfabetismo lingüístico (funcional)<br />
existente en la zona.<br />
Por otra parte los alumnos no cuentan con los materiales de<br />
información ya que hay carencia de bibliotecas en las escue-las<br />
y en el municipio y aunado a los altos costos de los mate-riales.<br />
Ademas, dado el poco número de habitantes, no son tomados<br />
en cuenta para los planes de inversión.