Como+Diseñar+Proyectos+Comunitarios

Romero, Sarmiento y Abreu
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Hasta el momento las autoridades educativas de la zona, le han
prestado poco interés a esta problemática, con el agravante de
que cada día se profundiza más el estado de deterioro de la
educación, el aislamiento de la población escolar y no escolar
de las innovaciones, entre ellas, las tecnológicas y el incremento
de inequidades de la población para acceder a otros medios
de información y de comunicación. Esta situación trae como
consecuencia un estancamiento económico, social, educativo
de la región insular Pedro Torres.
Así mismo el deficiente nivel educativo de la población trae
como consecuencia que los niños y jóvenes tengan bajo
desarrollo de competencias lingüísticas, lo que a su vez
ocasiona niños poco informados de su realidad regional,
nacional e internacional. Además trae como efecto una pobre
habilitación de los egresados en el nivel de Educación Media,
en cuanto al desarrollo de competencias, ocasionando a su
vez una escasa formación para el trabajo y dificultades de
los mismos para ingresar a institutos de educación superior,
derecho del ciudadano que se ofrece para continuar su
formación integral.
En lo que respecta al municipio, la falta de medios tecnológicos
de información y comunicación, no le permite ponerse a la
altura de los nuevos avances, para el fortalecimiento de las
actividades económicas (pesca y explotación de piedra caliza)
y el fomento del turismo.
En un afán de mejorar la situación existente, la Fundación para
el desarrollo de la Ciencia y la Tecnología y el gobierno local
(La Alcaldía del Municipio Pedro Torres), pretenden en un
plazo de 2 años, poner las nuevas tecnologías de información
y de la comunicación al alcance de los niños escolarizados
y no escolarizados, como también al personal docente de
las escuelas públicas como medios de apoyo al proceso de
aprendizaje, además para el desarrollo de competencias básicas
tecnológicas, que le permitan a los miembros de la comunidad
educativa, la ejecución de tareas alternativas para vincularse a
la sociedad del conocimiento y como estrategia generadora de
acceso a empleos directos e indirectos, cualificados.