Escuelas que hacen escuela - OEI

productivos, sociales y culturales. La escuela debe
brindar su apoyo para la preparación y búsqueda de
oportunidades laborales.
La formación para el emprendimiento, para la
generación de empresas unipersonales o comunitarias es una
estrategia para incrementar la empleabilidad que, además,
permite la ejercitación de las diferentes competencias en
espacios reales como son los proyectos productivos
individuales, grupales o comunitarios, en los que las
instituciones educativas del sector rural tienen una
importante experiencia.
Los retos del sector educativo están relacionados con el
aseguramiento de la calidad mediante procesos de
mejoramiento continuo y de acreditación de programas, como
lo hacen en México, por ejemplo, y la articulación con el
mundo productivo de forma permanente y sistemática.
¿Cuáles son las estrategias posibles
Para construir capacidad institucional a fin de
enfrentar los desafíos de la educación para el trabajo,
las autoridades educativas podrán acompañar y
asistir a las escuelas para que éstas puedan
consolidar modelos de formación pertinentes y de
calidad. Las estrategias de mejoramiento están
asociadas a:
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* Modularización de los programas de
formación en competencias laborales
específicas para facilitar la articulación y
homologación de los mismos con la oferta
postsecundaria, para asegurar itinerarios
educativos a lo largo de la vida.