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¿Qué hacer frente a la explotación sexual comercial a niñas, niños y adolescentes en Guatemala
DERECHO A LA EDUCACIÓN
La institución u organización deberá monitorear y articular esfuerzos con
relación a:
• Articular con el Ministerio de Educación las opciones para su reintegración
al sistema educativo formal.
• Visitas regulares al centro educativo para valorar la permanencia en el
Sistema Educativo: asistencia, rendimiento escolar, ausentismo.
• Reinserción al Sistema Educativo en caso de abandono.
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• Involucramiento del núcleo familiar en el proceso educativo formal de la
niña, niño o adolescente.
• Identificar recursos (instituciones, organizaciones y/o personas) que permitan
a la niña, niño o adolescente contar con un apoyo extra escolar, en caso
necesario.
• Evitar acciones de discriminación en el centro educativo a partir de la
realidad de explotación vivida.
DERECHO A LA RECREACIÓN
La institución u organización deberá monitorear y articular esfuerzos con
relación a:
• Realización de actividades: deportivas, artísticas, culturales.
• Que dichas actividades respondan a las particularidades de las niñas,
niños y adolescentes explotados sexualmente (género, edad, grupo étnico
cultural).
• Verificar la participación real de las niñas, niños y adolescentes atendidos
en las actividades planificadas.
Guía de atención con enfoque de derechos para personas menores de edad víctimas de ESC