Bajar documento (3.10 Mb) - OIT en América Latina y el Caribe
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¿Qué hacer fr<strong>en</strong>te a la explotación sexual comercial a niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> Guatemala<br />
2. LA ARTICULACIÓN INTERINSTITUCIONAL: UNA ESTRATEGIA<br />
DE MOVILIZACIÓN SOCIAL<br />
Parti<strong>en</strong>do de que la explotación sexual comercial:<br />
• es de naturaleza estructural y producto de la interacción de múltiples<br />
factores / multifactorial (causales y coadyuvantes);<br />
• ti<strong>en</strong>e una diversidad de formas, expresiones y manifestaciones;<br />
• se ubica <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes espacios de los diversos ámbitos de la vida de las<br />
víctimas, sus familias y la sociedad,<br />
86<br />
El pap<strong>el</strong> de las instituciones d<strong>el</strong> estado fr<strong>en</strong>te a la ESC de personas m<strong>en</strong>ores de edad <strong>en</strong> Guatemala<br />
su abordaje y at<strong>en</strong>ción debe darse desde esos difer<strong>en</strong>tes ámbitos de la sociedad,<br />
garantizando de esta forma la integralidad y sost<strong>en</strong>ibilidad de las acciones y<br />
proyectos de at<strong>en</strong>ción, cobrando un pap<strong>el</strong> r<strong>el</strong>evante las instituciones d<strong>el</strong> Estado.<br />
El desafío que repres<strong>en</strong>ta la at<strong>en</strong>ción de niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes víctimas<br />
de la ESC, es posible desde la participación de las instituciones gubernam<strong>en</strong>tales<br />
y organizaciones de la sociedad, al constituirse <strong>en</strong> instancias que g<strong>en</strong>er<strong>en</strong> procesos<br />
participativos, visiones integrales, interv<strong>en</strong>ciones intersectoriales, <strong>en</strong>foques<br />
transdisciplinarios y concertaciones institucionales 1 .<br />
2.1. G<strong>en</strong>erando un trabajo <strong>en</strong> red<br />
El abordaje de la ESC y la at<strong>en</strong>ción a las personas m<strong>en</strong>ores de edad víctimas,<br />
debe concebirse como un proceso que se retroalim<strong>en</strong>ta constantem<strong>en</strong>te a partir<br />
de la experi<strong>en</strong>cia, creatividad, reflexión y acción coordinada <strong>en</strong>tre instituciones<br />
y organizaciones de la sociedad.<br />
Los procesos que se impuls<strong>en</strong> desde una RED INTERINSTITUCIONAL que<br />
responda a las múltiples necesidades de las niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes atrapados<br />
<strong>en</strong> la ESC, deb<strong>en</strong> construir estrategias <strong>en</strong> constante adaptación y cambio a las<br />
situaciones y características de las víctimas. De esta forma debe <strong>en</strong>t<strong>en</strong>derse como<br />
un accionar flexible, dinámico, a partir de principios de comunicación, diálogo y<br />
respeto <strong>en</strong> <strong>el</strong> quehacer colectivo.<br />
1 FUNDACIÓN PANIAMOR, FUNDACIÓN PROCAL, HOSPITAL NACIONAL DE NIÑOS. La comunidad: un espacio<br />
privilegiado para la prev<strong>en</strong>ción d<strong>el</strong> abuso infantil. Costa Rica, 2001.