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Bajar documento (3.10 Mb) - OIT en América Latina y el Caribe

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¿Qué hacer fr<strong>en</strong>te a la explotación sexual comercial a niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> Guatemala<br />

ACTIVIDAD 1<br />

LA EXPLOTACIÓN SEXUAL<br />

COMERCIAL A PERSONAS<br />

MENORES DE EDAD<br />

OBJETIVO<br />

G<strong>en</strong>erar un espacio de reflexión al<br />

interior de las instituciones/organizaciones,<br />

que permita conocer la realidad de<br />

la explotación sexual comercial a personas<br />

m<strong>en</strong>ores de edad <strong>en</strong> <strong>el</strong> país.<br />

62<br />

Al interior de la institución/organización debe designarse a un funcionario/a<br />

que dirija <strong>el</strong> proceso de reflexión, para trasladar a la autoridad compet<strong>en</strong>te los<br />

resultados a ser tomados <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> la estructura y procedimi<strong>en</strong>tos para su<br />

aplicación.<br />

RECOMENDACIONES<br />

Explotación sexual comercial a niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes: sus múltiples manifestaciones<br />

• Formar grupos de trabajo al interior de<br />

la institución u organización.<br />

• Cada uno de los grupos nombrará a un<br />

coordinador/a, a un r<strong>el</strong>ator/a y algui<strong>en</strong><br />

que tome nota.<br />

• Recordemos que <strong>en</strong> los grupos de discusión<br />

es importante la palabra, opinión<br />

y experi<strong>en</strong>cia de todas y todos.<br />

No debe quedarse nadie sin participar.<br />

• El grupo decidirá si lee cada qui<strong>en</strong> lee <strong>en</strong><br />

sil<strong>en</strong>cio o se lee <strong>en</strong> voz alta las hojas<br />

r<strong>el</strong>acionadas con las preguntas.<br />

• Luego se com<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> grupo las respuestas<br />

a las preguntas.<br />

• Entre todas y todos escribiremos las<br />

opiniones <strong>en</strong> los pap<strong>el</strong>ógrafos.<br />

• El o la r<strong>el</strong>atora se preparará para exponer<br />

nuestras opiniones.<br />

• P<strong>en</strong>semos <strong>en</strong> conjunto, tomando <strong>en</strong><br />

cu<strong>en</strong>ta<br />

• nuestra experi<strong>en</strong>cia como seres<br />

humanos;<br />

• la institución/organización<br />

<strong>en</strong> donde trabajamos;<br />

• la importancia de mejorar <strong>el</strong><br />

trabajo de nuestra institución/<br />

organización.<br />

GUÍA DE DISCUSIÓN<br />

• Dialogar con r<strong>el</strong>ación a la<br />

realidad de la ESC a personas<br />

m<strong>en</strong>ores de edad <strong>en</strong><br />

Guatemala.<br />

¿Qué sabemos, qué conocemos,<br />

qué no sabíamos<br />

• Com<strong>en</strong>tar la información<br />

que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> los (as) integrantes<br />

d<strong>el</strong> grupo, con r<strong>el</strong>ación<br />

a casos de responsables/victimarios<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> país.

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