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¿Qué hacer frente a la explotación sexual comercial a niñas, niños y adolescentes en Guatemala
3.2 Ideas presentes en intervenciones que parte de la doctrina
de situación irregular
Entre las ideas que se expresan y atraviesan las diversas intervenciones a
partir de la doctrina de situación irregular, podemos encontrar:
• “A ellas les gusta, por eso se venden a los hombres”.
• “Se prostituyen porque quieren comprar drogas para su vicio”.
• “Ganan mucho dinero que lo gastan en drogas, ropa y lo que les
gusta”.
• “Ellas se aprovechan de las debilidades de los hombres”.
• “Ya nacieron así, están perdidas”.
• “No quieren cambiar”.
• “Se les debe internar, encarcelar, para que entiendan y tratar que
cambien”.
• “No podemos hacer nada porque no tenemos recursos en la
institución para atenderlas”.
• “Es difícil que cambien aunque se les de terapia psicológica”.
• “Atenderlas con un enfoque de derechos es muy caro”.
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Es indudable que estos pensamientos llevan intrínseca la idea de la
no responsabilidad de las instituciones y organizaciones para restituirles el goce
de sus derechos, como el derecho a tener una vida digna sin explotación y abuso.
De la lectura y análisis de la Convención sobre los Derechos del Niño se deduce
que toda niña, niño y adolescente tienen el derecho a vivir, desarrollarse y crecer
en un ambiente de bienestar, libre de toda forma de explotación sexual comercial
y cualquier forma de abuso. El Estado, como signatario de la CDN, está en la
obligación de garantizar los derechos de la niñez y adolescencia.
El enfoque de derechos es un elemento
orientador, un fundamento ético de…
• El comportamiento personal
y profesional.
• Los planes de atención hacia la
niñez y adolescencia.
• La dinámica de las instituciones
y organizaciones.
Derechos de la niñez y la adolescencia