Bajar documento (3.10 Mb) - OIT en América Latina y el Caribe
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¿Qué hacer fr<strong>en</strong>te a la explotación sexual comercial a niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> Guatemala<br />
PRESENTACIÓN<br />
La explotación sexual comercial de niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes es una<br />
problemática social compleja, <strong>en</strong> la cual se combinan diversos factores que originan<br />
su exist<strong>en</strong>cia y perman<strong>en</strong>cia. El interés y estudio de esta problemática <strong>en</strong> la<br />
región c<strong>en</strong>troamericana y <strong>en</strong> <strong>el</strong> caso particular de Guatemala, ha logrado visibilizar<br />
su exist<strong>en</strong>cia, la gravedad y crecimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> problema. Estos esfuerzos han permitido<br />
avanzar <strong>en</strong> la compr<strong>en</strong>sión d<strong>el</strong> orig<strong>en</strong> multifactorial d<strong>el</strong> mismo, así como <strong>en</strong> la<br />
necesidad de buscar nuevas y creativas estrategias, <strong>en</strong>caminadas a su prev<strong>en</strong>ción,<br />
a la at<strong>en</strong>ción integral a las víctimas y la sanción efectiva de qui<strong>en</strong>es comet<strong>en</strong> este<br />
d<strong>el</strong>ito.<br />
En la región c<strong>en</strong>troamericana y <strong>en</strong> Guatemala <strong>en</strong> particular, la problemática<br />
de la explotación sexual comercial a niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes ha ido cobrando<br />
r<strong>el</strong>evancia <strong>en</strong> la ag<strong>en</strong>da pública y <strong>en</strong> las organizaciones sociales.<br />
De esta forma, la complejidad y dim<strong>en</strong>sión d<strong>el</strong> problema de la explotación<br />
sexual comercial <strong>en</strong> Guatemala, demanda d<strong>el</strong> Estado y de las organizaciones<br />
sociales, respuestas basadas <strong>en</strong> <strong>el</strong> Enfoque de Derechos que permitan la restitución<br />
d<strong>el</strong> goce de los mismos, así como responder a los efectos <strong>en</strong> todos los aspectos<br />
de la vida de las niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes atrapados <strong>en</strong> <strong>el</strong>la.<br />
Esta Guía Didáctica, <strong>el</strong>aborada por la organización ECPAT bajo <strong>el</strong> continuo<br />
acompañami<strong>en</strong>to de la Secretaría de Bi<strong>en</strong>estar Social de la Presid<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />
marco d<strong>el</strong> Proyecto Subregional “Contribución a la prev<strong>en</strong>ción y erradicación<br />
de la explotación sexual comercial de personas m<strong>en</strong>ores de edad <strong>en</strong><br />
C<strong>en</strong>troamérica, Panamá y República Dominicana”, que impulsa <strong>OIT</strong>-IPEC, fue<br />
diseñado como un aporte a los esfuerzos, tanto de las instituciones de Estado<br />
como de las organizaciones sociales, que impulsan programas y proyectos dirigidos<br />
hacia la niñez y/o que se <strong>en</strong>caminan al abordaje de la explotación sexual comercial<br />
y de sus víctimas.<br />
Así, la Guía Didáctica ¿Qué hacer fr<strong>en</strong>te a la explotación sexual comercial<br />
a niñas, niños y adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> Guatemala, consta de seis capítulos, cada<br />
uno de <strong>el</strong>los <strong>en</strong>t<strong>en</strong>didos como cuadernos de trabajo, que pued<strong>en</strong> ser utilizados<br />
para <strong>el</strong> abordaje de cada uno de los temas que aborda de forma particular y/o<br />
como un proceso gradual de construcción de capacidades, tanto para funcionarias<br />
y funcionarios públicos como para miembros de organizaciones sociales.<br />
El primer capítulo aborda aspectos r<strong>el</strong>acionados con los Derechos Humanos,<br />
los Derechos de la niñez y adolesc<strong>en</strong>cia como temática inicial y fundam<strong>en</strong>tal <strong>en</strong><br />
<strong>el</strong> quehacer d<strong>el</strong> Estado y la sociedad, que permita c<strong>en</strong>trar sus acciones <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />
interés superior de la niñez. El segundo capítulo, hace refer<strong>en</strong>cia a aspectos<br />
r<strong>el</strong>acionados con las normas de derecho internacional y nacional que han permitido<br />
compr<strong>en</strong>der, reconocer y abordar la explotación sexual comercial a personas<br />
m<strong>en</strong>ores de edad.<br />
I