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CONSUMO, CULTURA E IDENTIDAD - Cholonautas

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http://www.cholonautas.edu.pe - Biblioteca Virtual<br />

”Sostengo que, a través de la poderosa influencia del nuevo sistema de<br />

comunicación, mediadas por intereses sociales, políticas<br />

gubernamentales y estrategias comerciales, está surgiendo una nueva<br />

cultura: la cultura de la virtualidad real” (Castells 2000: 358).<br />

Con el desarrollo de la CMC – uno de los fundamentos de la globalización –<br />

encontramos hoy en día “realidades virtuales” o, si se quiere, “virtualidades<br />

reales” por todos lados: hay comunidades virtuales, universidades virtuales,<br />

política virtual y hasta sexo virtual. Con todas sus implicaciones, eso significa<br />

que el Internet no es sólo un medio de comunicación más, un simple progreso<br />

tecnológico, sino una innovación que cambia la misma manera como<br />

experimentamos nuestra realidad (Rheingold 1993) en un mundo donde<br />

fronteras y territorialidades se diluyen cada vez más.<br />

“Se produce una emergencia de una nueva universalidad, ésta es<br />

diferente de las formas culturales universales anteriores. Esta<br />

universalidad se construye sobre la indeterminación de un sentido<br />

global, universalidad por interconexión. Tiende a mantener su<br />

indeterminación. Se produce una reorganización y metamorfosis<br />

constante. Mutación cultural vinculada a un cambio en el sistema de<br />

comunicación” (Pierre Lévy, La cibercultura, el segon diluvi Editorial<br />

Proa, Barcelona 1998, citado en Faura i Homedes 1999: 104).<br />

Más que a una referencia tecnológica, entonces, la “realidad virtual” se refiere a<br />

una transformación cultural tan fundamental que Castells (2000: 356) la<br />

compara con la invención del alfabeto hace 2,700 años.<br />

En Huamanga, el Internet es todavía una novedad, “es toda una curiosidad”<br />

(Kleber), al menos para el público más amplio. Cuando a principios del 99<br />

instituciones educativas como La Pontificia, Don Bosco o la Universidad<br />

Nacional San Cristóbal abrieron los espacios para el público estudiantil, lo<br />

hacían todavía a un costo muy alto de seis soles por hora que restringió<br />

seriamente su uso. Pero a partir de los primeros meses del año 2000, cuando<br />

se instalaron varios locales con cabinas públicas, el uso del Internet se<br />

popularizó rápidamente. Actualmente hay alrededor de 15 locales, con un<br />

promedio de diez a quince computadoras cada uno, en Ayacucho que cobran<br />

dos soles por hora.<br />

Los usuarios son más que nada jóvenes, entre 15 y 25 años, que, según<br />

manifiestan en las entrevistas, 3 pasan entre tres y ocho horas semanales frente<br />

a la pantalla. Hay casos excepcionales como Leila, una adicta al chat de 17<br />

años, que fácilmente llega a treinta horas por semana. La gran mayoría son<br />

adolescentes de la clase media, universitarios y estudiantes de secundaria en<br />

colegios privados, aunque tampoco faltan los estatales. Muchos, sobre todo los<br />

más jóvenes que recién se inician, juntan sus centavos para alquilar una hora y<br />

3 Aparte de una docena de entrevistas, hemos realizado una encuesta entre 80 usuarios de<br />

cabinas públicas.<br />

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