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módulo i - Cosdac - Secretaría de Educación Pública

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MÓDULO I<br />

La evaluación se realiza con el propósito <strong>de</strong> evi<strong>de</strong>nciar, en la formación <strong>de</strong>l estudiante, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las competencias profesionales y<br />

genéricas <strong>de</strong> manera integral mediante un proceso continuo y dinámico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas<br />

competencias en distintos espacios <strong>de</strong> aprendizaje y <strong>de</strong>sempeño profesional. En el contexto <strong>de</strong> la evaluación por competencias es<br />

necesario recuperar las evi<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño con diversos instrumentos <strong>de</strong> evaluación, como la guía <strong>de</strong> observación, bitácoras y<br />

registros anecdóticos, entre otros. Las evi<strong>de</strong>ncias por producto, con carpetas <strong>de</strong> trabajos, reportes, bitácoras y listas <strong>de</strong> cotejo, entre otras.<br />

Y las evi<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> conocimientos, con cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Para lo cual se<br />

aplicará una serie <strong>de</strong> prácticas integradoras que arroje las evi<strong>de</strong>ncias y la presentación <strong>de</strong>l portafolio.<br />

AUXILIA EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DEL ÁREA DE VENTAS<br />

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE<br />

No. COMPETENCIAS PROFESIONALES SUBMÓDULO SITUACIONES PRODUCTO DESEMPEÑO<br />

1 Ejecuta los procesos comerciales 1<br />

A través <strong>de</strong> la planeación <strong>de</strong> la empresa<br />

En apego a las estrategias <strong>de</strong> compraventa<br />

<strong>de</strong> la empresa<br />

Asumiendo una actitud colaborativa <strong>de</strong><br />

acuerdo a las metas y objetivos <strong>de</strong>l puesto<br />

La ejecución <strong>de</strong> los<br />

procesos comerciales<br />

2<br />

Realiza presupuestos y pronósticos <strong>de</strong><br />

ventas<br />

1<br />

De acuerdo a las políticas <strong>de</strong> la empresa<br />

Consi<strong>de</strong>rando el plan <strong>de</strong> ventas<br />

De manera or<strong>de</strong>nada y limpia<br />

De forma honesta y eficiente<br />

Los presupuestos y<br />

pronósticos <strong>de</strong> ventas<br />

realizados<br />

3<br />

Auxilia en la organización <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong><br />

compra-venta<br />

1<br />

De acuerdo al procedimiento <strong>de</strong> la empresa<br />

De forma honesta y eficiente<br />

Con actitud cordial<br />

La participación en la<br />

organización <strong>de</strong> los<br />

procesos <strong>de</strong> venta<br />

4<br />

Registra y controla entradas y salidas <strong>de</strong>l<br />

almacén<br />

2<br />

Con apego a los métodos establecidos<br />

por la empresa<br />

Demostrando una actitud honesta, <strong>de</strong><br />

limpieza y or<strong>de</strong>n<br />

Las entradas y salidas<br />

<strong>de</strong>l almacén registradas<br />

y controladas<br />

5 Clasifica pedidos <strong>de</strong> productos y/o servicios 2<br />

Conforme a la or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> compra<br />

De acuerdo a los productos que<br />

comercializa la empresa<br />

De acuerdo a la codificación establecida<br />

por la empresa<br />

Los pedidos <strong>de</strong><br />

productos y/o servicios<br />

clasificados<br />

20

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