módulo i - Cosdac - SecretarÃa de Educación Pública
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MÓDULO II<br />
AUXILIA EN LA ELABORACIÓN DEL ESTUDIO DE MERCADO<br />
COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMÚN<br />
DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS<br />
Competencias que se requieren para <strong>de</strong>sarrollar las profesionales. Se <strong>de</strong>sarrollan <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el componente <strong>de</strong> formación básica.<br />
CS6 Analiza con visión empren<strong>de</strong>dora los factores y elementos fundamentales que<br />
intervienen en la productividad y competitividad <strong>de</strong> una organización y su relación<br />
con el entorno socioeconómico.<br />
C1 I<strong>de</strong>ntifica, or<strong>de</strong>na e interpreta las i<strong>de</strong>as, datos y conceptos explícitos e implícitos en<br />
un texto, consi<strong>de</strong>rando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.<br />
C12 Utiliza las tecnologías <strong>de</strong> la información y comunicación para investigar, resolver<br />
problemas, producir materiales y transmitir la información.<br />
GENÉRICAS SUGERIDAS<br />
Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales; por lo tanto no se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sarrollar por separado.<br />
3.2 Toma <strong>de</strong>cisiones a partir <strong>de</strong> la valoración <strong>de</strong> las consecuencias <strong>de</strong> distintos hábitos<br />
<strong>de</strong> consumo y conductas <strong>de</strong> riesgo.<br />
6.1 Elige las fuentes <strong>de</strong> información más relevantes para un propósito específico y<br />
discrimina entre ellas <strong>de</strong> acuerdo a su relevancia y confiabilidad.<br />
5.4 Construye hipótesis y diseña y aplica mo<strong>de</strong>los para probar su vali<strong>de</strong>z.<br />
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL<br />
Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales; por lo tanto no se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sarrollar por separado.<br />
AC2 Explorar las nuevas necesida<strong>de</strong>s y carencias que surgen en el cliente al buscar la<br />
forma <strong>de</strong> satisfacerla.<br />
OL1 Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estándares <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sempeño y los plazos establecidos.<br />
AC6 Realizar seguimiento <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l cliente para darle una respuesta .<br />
OL2 Diseñar y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos.<br />
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