Inquieta 9.pdf
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22<br />
tividad nerviosa y de las variaciones concomitantes<br />
del flujo sanguíneo regional, así como por<br />
las imprudencias de Bergson. (MEYER, 2002: 13)<br />
La cita anterior, grabada in off por la propia<br />
artista2, muestra la escena en la cual ella retira<br />
el tejido negro que cubre un cuerpo de madera<br />
colgado frente al público. Las partes del cuerpo<br />
se articulan con ganchos (cabeza, brazos, tronco,<br />
piernas), en un soporte vertical.<br />
Cada parte de este cuerpo posee nombres de<br />
otras partes del cuerpo humano, como pueden<br />
ser glía, neurona, hueso, cerebro, nervio, operaciones<br />
que existen en los organismos vivos,<br />
como química, dolor, placer, sentimiento, afecto,<br />
cognición, sinapsis y consciencia.<br />
2. Microdanza número dos<br />
No existe pensamiento humano fuera del cerebro<br />
ni pensamiento errante por el universo.<br />
(MEYER, 2002: 13)<br />
El objeto colgado contiene palabras que no<br />
se relacionan con las partes del cuerpo donde<br />
están pegadas. La idea es mostrar que el organismo<br />
y sus mecanismos no trabajan de forma<br />
Independiente. Para eso, la artista se dirige al<br />
rincón izquierdo, al fondo del escenario y, al oir<br />
la voz grabada, corre y se detiene en un diálogo<br />
con la luz3. Este movimiento se relaciona con la<br />
idea de pensamiento errante de la cita antes<br />
mencionada.<br />
terminaciones nerviosas, garantizan la comunicación<br />
interneuronal. Los conjuntos neuronales<br />
encargados de una función precisa poseen<br />
una morfología particular y un grupo de neurotransmisores.<br />
El estado de las áreas sensoriales<br />
y motoras especializadas se mide por medio de<br />
la electrogénesis cerebral y del flujo sanguíneo<br />
cerebral. Al realizar movimientos complejos de<br />
los dedos, el flujo sanguíneo de la zona motora<br />
del cerebro aumenta. De esta forma, la iluminación<br />
intensa y repentina del ojo activa el cérebro<br />
visual occipital. Las ubicaciones cerebrales<br />
(de los módulos) son regiones de la corteza con<br />
una capacidad funcional particular, transmitida<br />
de forma genética, evidenciada por una estimulación<br />
del medio o del aprendizaje. (MEYER,<br />
2002: 15)<br />
Como es una de las partes que genera más<br />
polémica, la microdanza número tres se realiza<br />
frente al público, en el rincón izquierdo, con una<br />
luz de frente que ilumina la rodilla izquierda de<br />
la artista. Sentada de costado, con las piernas<br />
juntas y a la vista del público, todo el texto fue<br />
gestual y se construyó minuciosamente desde la<br />
metáfora del cerebro en la rodilla. Con algunos<br />
movimientos de los dedos de la mano izquierda,<br />
la coreografía oscila entre fuerza y sutileza, que<br />
reiteran el pasaje del texto sobre la complejidad<br />
de movimientos de los dedos y su relación con<br />
el cerebro visual occipital.<br />
3. Microdanza número tres<br />
La gran cantidad de neuronas que integran el<br />
cerebro humano funcionan con modificaciones<br />
materiales perceptibles. Se puede calcular una<br />
pequeña corriente eléctrica al activar la célula<br />
nerviosa. Las numerosas sustancias químicas,<br />
que se pueden contar y se encuentran en las<br />
4. Microdanza número cuatro<br />
Al escuchar música, el lóbulo temporal realiza<br />
una activación neuronal asociativa, que se ocupa<br />
de afectos multiformes y personales. El cerebro<br />
visual occipital, como veremos, funciona de<br />
la misma manera, sus percepciones poseen las<br />
marcas de todas las partes del cerebro. (MEYER,<br />
2La artista Gilsamara Moura, luego de la lectura de algunos párrafos del libro que inspira la obra “Microdanzas<br />
que se deshacen”, grabó en un estudio todas las citas que inician los capítulos de este artículo.