Evaluar-frecuencia-eventos-adversos

--¿Considera usted que hay alguna actividad rutinaria que a futuro pueda serdesarrollada en su servicio, área o unidad, para mejorar la seguridad del paciente?--¿Ha estado usted involucrado en la seguridad del paciente en esta área?--¿Cuándo usted comete un error, así sea leve, o estuvo a punto de cometerlo, loreporta?--¿Si usted intercepta o previene un error de otra persona en su servicio, lo reporta?--¿Si usted comete un error o lo reporta, se preocupa por las consecuencias quepara las personas involucradas pueda tener?--¿Sabe usted qué pasa con la información que reporta?--¿Usted es consiente de que para la organización es más importante el reportede los errores que encontrar de quién fue la culpa?--¿Ha conversado usted sobre aspectos relacionados con la seguridad del paciente,con sus pacientes y/o sus familias?--¿Qué intervención específica de liderazgo sugiere usted que se pueda desarrollary que les ofrezca mayor seguridad a los pacientes?--¿Cuándo usted detecta un error, ayuda a evitar el daño a un paciente y aprendequé pasó para no volver a repetirlo; les comenta usted a sus colegas la lecciónaprendida?--¿Qué sugeriría usted a estas rondas ejecutivas de seguridad para que fueranmás efectivas?34Posterior a la realización de la ronda, usualmente dentro de la semana siguientea su terminación, el grupo de ejecutivos se reúne para analizar las oportunidadesINTRODUCCIÓNIR AOBJETIVOGENERALIR AOBJETIVOSESPECÍFICOSIR AGLOSARIO DETÉRMINOSIR AESCENARIOPROBLÉMICOIR AMETAS DEAPRENDIZAJEIR AMARCOTEÓRICOIR AAPROPIACIÓNIR AEVIDENCIARRESULTADOSIR AEXPERIENCIASEXITOSASIR ACONCLUSIONESIR AANEXOSIR AL ÍNDICE