Descarga gratuita (pdf) - LMI - Universitat de Barcelona

continuidad del proceso cognitivo que el sistema educativo no havalorado en su justa medida. Para el autor, esa singularidad es lallegada de las tecnologías digitales y su utilización ubicua por partede una generación que ha nacido con ellas, lo que significa uncambio mucho más profundo del que suponen los educadores y lasinstituciones. Según Prensky los estudiantes piensan y procesan lainformación de forma diferente a sus predecesores, los inmigrantesdigitales, o quienes siquiera han podido migrar hacia la digitalización.Analiza que los nativos digitales aprenden a gran velocidad, enforma visual y haciendo conexiones aleatorias. Ante el gap cognitivo,Prensky se pregunta quién debería aprender de quién en las institucioneseducativas: los nativos digitales de los viejos métodos o los inmigrantesde lo nuevo. Se inclina por la segunda opción, proponiendouna reconsideración profunda de metodologías y contenidos o,mejor dicho, llevar los contenidos al entorno de los nativos digitales:los videojuegos, los ordenadores personales y las redes sociales.Neil Howe y William Strauss se refieren a los Millenials en los mismostérminos que Prensky. Ellos son quienes configuraron la Websocial desde su profunda alfabetización digital, su mejor educacióny su mayor capacidad para trabajar en equipo. Según los autores yen franca crítica a la Generación X, la sociedad norteamericana estabaesperando durante décadas una generación proactiva, que “sedejara de hablar y se pusiera a hacer”. Además, consideran que losMillenials son racial y étnicamente más diversos, augurando paraesta generación la conducción de una “nueva revolución social”.GEEKONOMÍA CAPÍTULO 4117Palfrey y Gasser (2008) y Tapscott (1999 y 2009) comparten conlos anteriores autores la línea argumental elogiosa hacia los nativosdigitales. Palfrey y Gasser los definen como extraordinariamente capacesy creativos con las tecnologías. Según su punto de vista, viven,trabajan, estudian y se relacionan de una manera muy diferente alas generaciones anteriores y esto los hace mejores. Tapscott consideraque la Net Generation es el grupo más inteligente de la historianorteamericana y que su influencia cambiará el mundo. Les atribuyepautas transformadoras como la libertad de elección y de expresiónen todo lo que hacen, personalización de los productos que consumen,exigencia de integridad corporativa y apertura a las empresas,velocidad y espíritu de colaboración. Tapscott cree que, si se los