libres de discriminación
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Ambientes escolares <strong>libres</strong> <strong>de</strong> <strong>discriminación</strong>. 1. Orientaciones sexuales<br />
e i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> género no hegemónicas en la escuela. Aspectos para la<br />
reflexión es un documento producido en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l Convenio Marco entre<br />
el Ministerio <strong>de</strong> Educación Nacional (MEN), el Fondo <strong>de</strong> Población <strong>de</strong> las Naciones<br />
Unidas (UNFPA), el Programa <strong>de</strong> las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y<br />
el Fondo para la Infancia <strong>de</strong> las Naciones Unidas (Unicef). Su reproducción parcial<br />
o total por cualquier medio visual o escrito, <strong>de</strong>be realizarse previa autorización <strong>de</strong>l<br />
Ministerio <strong>de</strong> Educación Nacional y el Fondo <strong>de</strong> Población <strong>de</strong> las Naciones Unidas.<br />
ISBN 978-958-8735-98-6<br />
Ambientes escolares <strong>libres</strong> <strong>de</strong> <strong>discriminación</strong>. Orientaciones sexuales e i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> género no hegemónicas en la escuela. Aspectos para la reflexión<br />
©Ministerio <strong>de</strong> Educación Nacional, 2016<br />
© Fondo <strong>de</strong> Población <strong>de</strong> las Naciones Unidas, 2016<br />
Convenio Marco entre el Ministerio <strong>de</strong> Educación Nacional (MEN), el Fondo <strong>de</strong><br />
Población <strong>de</strong> las Naciones Unidas (UNFPA), el Programa <strong>de</strong> las Naciones Unidas<br />
para el Desarrollo (PNUD) y el Fondo para la Infancia <strong>de</strong> las Naciones Unidas<br />
(Unicef)<br />
Bogotá, D.C., 2016<br />
Ambientes escolares <strong>libres</strong> <strong>de</strong> <strong>discriminación</strong>
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