libres de discriminación

lizagarciar

vz8hvV

Ambientes escolares libres de discriminación. 1. Orientaciones sexuales

e identidades de género no hegemónicas en la escuela. Aspectos para la

reflexión es un documento producido en el desarrollo del Convenio Marco entre

el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el Fondo de Población de las Naciones

Unidas (UNFPA), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y

el Fondo para la Infancia de las Naciones Unidas (Unicef). Su reproducción parcial

o total por cualquier medio visual o escrito, debe realizarse previa autorización del

Ministerio de Educación Nacional y el Fondo de Población de las Naciones Unidas.

ISBN 978-958-8735-98-6

Ambientes escolares libres de discriminación. Orientaciones sexuales e identidades

de género no hegemónicas en la escuela. Aspectos para la reflexión

©Ministerio de Educación Nacional, 2016

© Fondo de Población de las Naciones Unidas, 2016

Convenio Marco entre el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el Fondo de

Población de las Naciones Unidas (UNFPA), el Programa de las Naciones Unidas

para el Desarrollo (PNUD) y el Fondo para la Infancia de las Naciones Unidas

(Unicef)

Bogotá, D.C., 2016

Ambientes escolares libres de discriminación

Similar magazines