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libres de discriminación

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86<br />

Sentencia y hecho juzgado<br />

Conclusiones o reflexiones principales<br />

Sentencia T-478 <strong>de</strong> 2015<br />

Estudiante al<br />

que póstumamente se<br />

le reconocen sus <strong>de</strong>rechos por<br />

el hostigamiento escolar<br />

al que fue expuesto<br />

por la institución educativa<br />

(Sergio Urrego).<br />

El hostigamiento escolar es una epi<strong>de</strong>mia en el sistema educativo<br />

colombiano que tiene unas consecuencias incalculables en la vida<br />

<strong>de</strong> las personas y la salud <strong>de</strong>mocrática <strong>de</strong> la sociedad. Esa<br />

reprochable conducta afecta a las personas en las etapas más<br />

vulnerables <strong>de</strong> su vida, don<strong>de</strong> una educación en valores es fundamental<br />

para que, en el futuro, puedan ejercer con plenitud sus <strong>de</strong>rechos y<br />

respetar con vigorosidad los <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más.<br />

El <strong>de</strong>recho a la intimidad permite a las personas manejar su propia<br />

existencia como a bien lo tengan, con el mínimo <strong>de</strong> injerencias<br />

exteriores. El proceso a<strong>de</strong>lantado por el colegio frente al adolescente<br />

había resultado <strong>de</strong>sproporcionado.<br />

No resulta válido que los colegios pretendan intervenir, a través<br />

<strong>de</strong> los manuales y posteriormente con procedimientos y sanciones,<br />

en la libre escogencia a la que tienen <strong>de</strong>recho los estudiantes<br />

<strong>de</strong> inclinarse por la orientación sexual o la i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> género<br />

<strong>de</strong> su preferencia. Las autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los colegios <strong>de</strong>ben mantenerse<br />

al margen <strong>de</strong> intervenir en estos aspectos intrínsecos <strong>de</strong> las<br />

personas, pues escapan <strong>de</strong>l dominio que forma el fuero educativo.<br />

Sentencia no pública,<br />

Consejo <strong>de</strong> Estado<br />

(diciembre <strong>de</strong> 2015):<br />

Estudiante víctima<br />

<strong>de</strong> hostigamiento escolar<br />

y colegio no actúa<br />

oportunamente.<br />

El Consejo <strong>de</strong> Estado or<strong>de</strong>nó a las directivas <strong>de</strong>l Colegio Militar<br />

adaptar su manual <strong>de</strong> convivencia para contar con medidas<br />

efectivas para que la orientación sexual <strong>de</strong> sus estudiantes<br />

no se convierta en una causal <strong>de</strong> exclusión o <strong>discriminación</strong>.<br />

(Fuente. Revista Semana, edición 14, diciembre <strong>de</strong> 2015:<br />

http://www.semana.com/nacion/articulo/consejo-<strong>de</strong>-estadoor<strong>de</strong>na-colegio-militar-aceptar-la-diversidad-sexual/453536-3)<br />

1. Orientaciones sexuales e i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> género no hegemónicas en la escuela: aspectos para la reflexión

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