libres de discriminación

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¿El manual de convivencia expresa en apartes de sus acuerdos frases como
“la preservación de la moral y/o las buenas costumbres”?
Si contiene este tipo de expresiones, tener en cuenta:
Es necesario ajustar el manual.
Los manuales de convivencia deben sustentarse en el reconocimiento de los derechos humanos como piso
fundamental de su accionar. Frases como estas dan lugar a interpretaciones y acciones que pueden llevar a la
vulneración de derechos en el marco de construcciones socioculturales que han considerado un atentado contra
las “buenas costumbres” las O.S. e I.G. no normativas.
Luego de ello, revisar si esto se operacionaliza de manera clara en los acuerdos y las rutas establecidas en
la atención de casos.
Adicionalmente a la información que pueda brindar la lectura de contexto y el desarrollo de estas preguntas orientadoras
para el ajuste de los manuales de convivencia, los establecimientos educativos pueden hacer uso en la revisión de los
acuerdos y las rutas establecidas en su interior a la luz del “test estricto de razonabilidad” 10 , que la Corte Constitucional
define de esta manera:
“Dar respuesta a la tercera pregunta que debe hacerse en todo problema relacionado con
el principio de igualdad: ¿cuál es el criterio relevante para establecer un trato desigual? o,
en otras palabras, ¿es razonable la justificación ofrecida para el establecimiento de un
trato desigual?” (Sentencia C-022 de 1996).
A la luz de este test podrían ser revisados cada uno de los acuerdos preguntándose por los siguientes aspectos claves:
¿El acuerdo de convivencia tiene un sustento constitucional?
¿El acuerdo es imprescindible para el logro del fin de la educación?
10
Agradecemos especialmente a Juan Felipe Rivera, abogado de Colombia Diversa, quien nos sugirió esta herramienta para el análisis de
los acuerdos establecidos en los manuales de convivencia.
1. Orientaciones sexuales e identidades de género no hegemónicas en la escuela: aspectos para la reflexión