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ii. El segundo concepto que es necesario discutir es el de Energía.<br />

Para los fines de este fascículo la energía es la capacidad de producir<br />

trabajo físico o mecánico. La relación entre trabajo y energía así<br />

definida es muy importante en dos sentidos: otorga una manera de<br />

calcular la energía por medio de la medición o del cálculo del trabajo;<br />

y también permite discriminar entre el concepto de energía del uso<br />

coloquial y la energía que se emplea en ciencia.<br />

Es pertinente hacer un paréntesis. Considérese por ejemplo la<br />

“energía-positiva” o la “energía-negativa” a la que se refiere la gente<br />

cuando piensa en la buena o mala voluntad o disposición que unos<br />

tienen para con otros, ¿qué significa en términos del trabajo calculado<br />

o medido por medio de las fórmulas 1 y 2 citadas anteriormente?<br />

¿Cuál es el mecanismo que permite transferir esas energías?<br />

¿Cómo se mide el trabajo que deberían poder generar dichas energías?<br />

¿Cuál es la diferencia entre la energía que produce la electrocución<br />

de una persona y la energía que transmiten quienes prodigan<br />

afecto? ¿La primera es mala y la segunda es buena?<br />

Las cuestiones planteadas en el párrafo precedente no son un<br />

asunto menor; en la actualidad se habla de vampiros de energía (que<br />

roban la energía-positiva de la gente) o la energía cósmica que permite<br />

decretar cómo será mi futuro o también se asegura que es<br />

posible recargar la energía en el equinoccio primaveral vestidos de<br />

blanco, etcétera, y siempre en términos de la validez científica de<br />

estas aseveraciones. No puede dejar de destacarse que la mayoría<br />

de las personas no es capaz de identificar términos científicos ni de<br />

usarlos adecuadamente, tampoco conocen alguna forma de discriminar<br />

entre un concepto científico y otro que no lo es, desconocen<br />

un método que les permita distinguir los conceptos aceptados de<br />

manera consensuada por los científicos de los errores y engaños. Y<br />

sin perder de vista que todo esto puede tener costos muy altos para<br />

las personas en lo particular y para el conjunto de la sociedad.<br />

Un criterio fundamental para discriminar entre lo que es susceptible<br />

de ser investigado por la ciencia y aquello que no lo es, es<br />

la medición —base de la ciencia positiva— y la contrastación de la<br />

medición del individuo A con la que el individuo B obtuvo de manera

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