hizo

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Como ya se mencionó en la introducción, una herramienta muy útil
para la modelación, la exposición y la explicación de los fenómenos
de la Física son las gráficas. Los requisitos para los estudiantes de
este nivel, desde los más básicos hasta los más elaborados, consisten
en: 1. Hacer corresponder una pareja ordenada (x,y) con su localización
en un sistema de coordenadas rectangulares, 2. Elaborar
una gráfica que representa la relación funcional entre dos variables
(que describen un fenómeno físico), 3. Obtener información de la
gráfica que representa una relación funcional entre dos variables, 4.
Construir un modelo matemático con base en los datos experimentales
y, 5. Interpolar y extrapolar empleando el modelo matemático
que se construyó a partir de los datos experimentales. Serán ilustrativos
un par de ejemplos de contextos realistas muy diferentes.
La siguiente gráfica representa la relación de las estaturas (en
pulgadas) de una muestra de 75 parejas mujer-varón casadas.
Con base en la información que dicha gráfica contiene, el estudiante
debe ser capaz de responder las preguntas que se listan a continuación
y que tienen distinto nivel de dificultad.
1. ¿Qué representa cada punto de la gráfica?
2. ¿Cuál es el rango de la estatura de las mujeres?
3. ¿Cuál es el rango de la estatura de los varones?
4. ¿Cuál es la estatura de las mujeres que más se repite?