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Como se escribe un guion - Michel Chion

Los buenos guiones no surgen por generación espontánea, sino que suelen nacer del oficio o de la intuición de ciertas leyes que alguien decide respetar o ignorar. Este oficio, la intuición misma, se adquieren en gran parte a través de la experiencia y un poco mediante el estudio. A partir del somero estudio de cuatro películas pertenecientes a diferentes épocas del cine americano, europeo y asiático, (Pauline en la Playa, Tener y no tener, El testamento del Dr. Mabuse e Intendente Sansho) el autor muestra las distintas formas de presentar un guión. El punto de partida de esta obra es que, en el fondo, todas las historias son siempre las mismas, es el arte de la narración, el arte de contar, lo que permanece abierto y renovable. Michel Chion enumera los elementos constitutivos de un guión, los resortes dramáticos, los procedimientos de construcción y de narración, las incorrecciones más usuales, así como las técnicas utilizadas, los trucos o los procedimientos prácticos.

Los buenos guiones no surgen por generación espontánea, sino que suelen
nacer del oficio o de la intuición de ciertas leyes que alguien decide respetar
o ignorar. Este oficio, la intuición misma, se adquieren en gran parte a través
de la experiencia y un poco mediante el estudio. A partir del somero estudio
de cuatro películas pertenecientes a diferentes épocas del cine americano,
europeo y asiático, (Pauline en la Playa, Tener y no tener, El testamento del
Dr. Mabuse e Intendente Sansho) el autor muestra las distintas formas de
presentar un guión.
El punto de partida de esta obra es que, en el fondo, todas las historias son
siempre las mismas, es el arte de la narración, el arte de contar, lo que
permanece abierto y renovable. Michel Chion enumera los elementos
constitutivos de un guión, los resortes dramáticos, los procedimientos de
construcción y de narración, las incorrecciones más usuales, así como las
técnicas utilizadas, los trucos o los procedimientos prácticos.

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La dramatización es <strong>un</strong> tratamiento que <strong>se</strong> puede aplicar a cualquier acontecimiento,<br />

situación, anécdota (ficticia o real) para hacerlo f<strong>un</strong>cionar dramáticamente, y que <strong>se</strong><br />

pueda <strong>se</strong>guir con emoción.<br />

De ahí <strong>se</strong> derivan dos reglas:<br />

a) No basta con relatar <strong>un</strong> acontecimiento sorprendente en sí mismo, o <strong>un</strong> suceso<br />

real, para con<strong>se</strong>guir <strong>un</strong> drama; hay que dramatizarlo. Por este motivo muchas<br />

adaptaciones cinematográficas de sucesos caen en la trampa; al confiar demasiado<br />

en el poder dramático de los acontecimientos relatados, ya que han ocurrido<br />

realmente, <strong>se</strong> olvida dar <strong>un</strong>a lógica dramática interna.<br />

b) Un acontecimiento de lo más anodino en sí, convenientemente dramatizado,<br />

puede <strong>se</strong>guir<strong>se</strong> con emoción.<br />

• Ejercicio de dramatización<br />

Cualquiera de nosotros conoce intuitivamente, como espectador, los principios de <strong>un</strong>a<br />

dramatización, y a<strong>un</strong>que no los tengamos sistematizados, es fácil deducirlos<br />

contando, por ejemplo, <strong>un</strong>a anécdota. Pidamos a alguien que <strong>se</strong> preste a <strong>un</strong> pequeño<br />

ejercicio consistente en dramatizar <strong>un</strong> material vivido natural, <strong>un</strong>a vivencia (el<br />

desarrollo de <strong>un</strong>a de sus jornadas habituales, por ejemplo). ¿Qué trabajo intentará<br />

hacer sobre este material, de entrada no dramático, incluso antidramático?<br />

a) Concentración, con el fin de dar mayor <strong>un</strong>idad a la historia y de adaptar<strong>se</strong>,<br />

además, al grado de información asimilable por <strong>un</strong> espectador.<br />

b) Emocionalización: no <strong>se</strong> contará la historia de forma neutra, sino de manera que<br />

suscite <strong>un</strong>a participación emocional, que pueda pasar por <strong>un</strong>a identificación con<br />

el personaje principal, sujeto de la historia.<br />

Por otra parte, este acontecimietno deberá poner <strong>un</strong>a prenda en juego, algo que<br />

ganar o que perder.<br />

c) Intensificación: exagerando los <strong>se</strong>ntimientos y las situaciones vividas.<br />

d) Jerarquización: <strong>se</strong> iluminaran las cosas importantes, en relación con detalles que<br />

quedarán como decorado o adorno; no <strong>se</strong> contará todo de la misma manera, es<br />

decir, con el mismo grado de importancia.<br />

En este <strong>se</strong>ntido, el relato estará estructurado: <strong>se</strong> dividirá en varias partes,<br />

diferenciando los elementos y poniéndolos en diferentes planos. No es buen<br />

narrador aquel que no elige, y que lo cuenta todo en el mismo plano.<br />

e) Creación de <strong>un</strong>a línea, <strong>un</strong>a curva: la narración <strong>se</strong>guirá <strong>un</strong>a progresión, <strong>se</strong> apoyará<br />

www.lectulandia.com - Página 162

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