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El Tio Petros y la Conjetura de Goldbach - Apostolos Doxiadis

El tío Petros y la conjetura de Goldbach es una reflexión sobre la admiración, el orgullo y la iluminación casi religiosa del descubrimiento. La narración es ágil y perfecta, tomándose gran cuidado en construir los personajes y destacar sus motivaciones. En ocasiones, se lee como una novela de aventuras que tiene como eje central la matemática. Pero son los conflictos personales los que soportan, con soberbia resistencia, el peso de la trama. Los elementos matemáticos del argumento se explican con total claridad y son fáciles de entender hasta por el más negado para esa ciencia, o lenguaje (de hecho, da la impresión de que Apóstolos Doxiadis podría ser un espléndido divulgador).

El tío Petros y la conjetura de Goldbach es una reflexión sobre la admiración, el
orgullo y la iluminación casi religiosa del descubrimiento. La narración es ágil y
perfecta, tomándose gran cuidado en construir los personajes y destacar sus
motivaciones. En ocasiones, se lee como una novela de aventuras que tiene como
eje central la matemática. Pero son los conflictos personales los que soportan, con
soberbia resistencia, el peso de la trama.
Los elementos matemáticos del argumento se explican con total claridad y son
fáciles de entender hasta por el más negado para esa ciencia, o lenguaje (de hecho,
da la impresión de que Apóstolos Doxiadis podría ser un espléndido divulgador).

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<strong>El</strong> Tío <strong>Petros</strong> y <strong>la</strong> <strong>Conjetura</strong> <strong>de</strong> <strong>Goldbach</strong><br />

Apóstolos <strong>Doxiadis</strong><br />

— ¿Con qué <strong>de</strong>recho? —preguntó Sammy en voz alta, dando un puñetazo en mi<br />

escritorio. (A diferencia <strong>de</strong> mí, él se había criado en una sociedad que no esperaba<br />

que los hijos cumplieran <strong>la</strong>s expectativas <strong>de</strong> los adultos <strong>de</strong> su familia). — Toda<br />

persona tiene <strong>de</strong>recho a arriesgarse a sufrir <strong>la</strong> <strong>de</strong>cepción que escoja —añadió con<br />

vehemencia—. A<strong>de</strong>más, ¿qué <strong>de</strong>monios es eso <strong>de</strong> ser el mejor y no un mediocre<br />

distinguido? Podrías haber sido un gran... —Se interrumpió en mitad <strong>de</strong> <strong>la</strong> frase,<br />

boquiabierto <strong>de</strong> asombro—. Un momento, ¿por qué hablo en pasado? — preguntó<br />

con una sonrisa <strong>de</strong> oreja a oreja—. ¡Todavía pue<strong>de</strong>s ser un gran matemático!<br />

Alcé <strong>la</strong> vista, sorprendido.<br />

— ¿Qué dices, Sammy? Es <strong>de</strong>masiado tar<strong>de</strong>, ¡lo sabes!<br />

— ¡En absoluto! <strong>El</strong> p<strong>la</strong>zo para matricu<strong>la</strong>rse para <strong>la</strong> licenciatura termina mañana.<br />

—No me refiero a eso. Ya he perdido <strong>de</strong>masiado tiempo haciendo otras cosas y...<br />

—Tonterías —replicó con firmeza —. Si te esfuerzas, conseguirás recuperar el<br />

tiempo perdido. Lo importante es que recobres tu entusiasmo, <strong>la</strong> pasión que sentías<br />

por <strong>la</strong>s matemáticas antes <strong>de</strong> que tu tío <strong>la</strong> <strong>de</strong>struyera <strong>de</strong>svergonzadamente.<br />

Créeme, pue<strong>de</strong>s hacerlo, ¡yo te ayudaré!<br />

Fuera <strong>de</strong>spuntaba el alba y había llegado el momento <strong>de</strong> <strong>la</strong> última y cuarta fase que<br />

completaría el proceso <strong>de</strong> duelo: <strong>la</strong> aceptación. <strong>El</strong> ciclo había terminado. Retomaría<br />

mi vida en el punto en que <strong>la</strong> había <strong>de</strong>jado cuando el tío <strong>Petros</strong>, mediante su cruel<br />

estratagema, me había <strong>de</strong>sviado <strong>de</strong>l camino que entonces consi<strong>de</strong>raba mi auténtico<br />

<strong>de</strong>stino.<br />

Sammy y yo tomamos un suculento <strong>de</strong>sayuno en el comedor y luego estudiamos <strong>la</strong><br />

lista <strong>de</strong> asignaturas <strong>de</strong> <strong>la</strong> facultad <strong>de</strong> Matemáticas. Me explicó el contenido <strong>de</strong> cada<br />

una igual que un maître experimentado presentaría <strong>la</strong>s mejores opciones <strong>de</strong> una<br />

carta <strong>de</strong> p<strong>la</strong>tos. Tomé notas y a primera hora <strong>de</strong> <strong>la</strong> tar<strong>de</strong> me dirigí a <strong>la</strong> secretaría y<br />

rellené el formu<strong>la</strong>rio <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> para el semestre que empezaba: Introducción al<br />

Análisis, Introducción al Análisis Complejo, Introducción al Algebra Mo<strong>de</strong>rna y<br />

Topología General.<br />

Naturalmente, <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ré mi nuevo campo <strong>de</strong> especialidad: Matemáticas.<br />

Pocos días <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> que empezaran <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses, durante <strong>la</strong> etapa más difícil en mis<br />

esfuerzos por penetrar en esta nueva disciplina, llegó un telegrama <strong>de</strong>l tío <strong>Petros</strong>.<br />

Cuando encontré el aviso no tuve duda alguna sobre <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong>l remitente y al<br />

Co<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> José Luis Tabara Carbajo 34 Preparado por Patricio Barros<br />

Antonio Bravo

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