Guía Docente - Universidad Católica San Antonio de Murcia
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LICENCIATURA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS<br />
– Explicar la variabilidad <strong>de</strong> los comportamientos alimentarios, atendiendo a las diferencias<br />
temporales/espaciales, así como a los perfiles socioculturales <strong>de</strong> las poblaciones humanas.<br />
– Conocer el valor <strong>de</strong>l relativismo cultural a la hora <strong>de</strong> explicar las diferentes culturas alimentarias<br />
y en la conveniencia <strong>de</strong> superar las visiones etnocéntricas generadas en torno a las<br />
comidas.<br />
– Definir los principales problemas asociados hoy con el consumo <strong>de</strong> alimentos, insistiendo<br />
en el origen <strong>de</strong> la <strong>de</strong>sigualdad y <strong>de</strong>sequilibrios en el acceso y distribución <strong>de</strong> los alimentos,<br />
así como en las causas culturales <strong>de</strong> ciertas preocupaciones relacionadas con la salud/alimentación.<br />
– Conocer cuáles son las principales ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n alimentario contemporáneo.<br />
Programa <strong>de</strong> la enseñanza teórica<br />
Unidad didáctica I: Nutrición y alimentación.<br />
Tema 1. Introducción.<br />
Tema 2. La alimentación como sistema <strong>de</strong> adaptación sociocultural.<br />
Unidad didáctica II: antropología <strong>de</strong> la alimentación.<br />
Tema 1. La multidisciplinariedad en el estudio <strong>de</strong> la alimentación.<br />
Unidad didáctica III: Genero, cultura, alimentación y tecnología.<br />
Tema 1. Cocina industrial y cambio social.<br />
Tema 2. Alimentación cotidiana, trabajo doméstico y género.<br />
Metodología<br />
– Clases teóricas.<br />
– Intervención en foros <strong>de</strong> discusión sobre diversos temas planteados. Realización <strong>de</strong> ejercicios<br />
planteados en el campo virtual.<br />
– Búsqueda <strong>de</strong> información.<br />
– Elaboración <strong>de</strong> trabajos y activida<strong>de</strong>s dirigidas.<br />
Recomendaciones <strong>de</strong> estudio<br />
Utilización <strong>de</strong> la bibliografía básica y complementaria en la comprensión <strong>de</strong> los temas. Asimismo, las<br />
activida<strong>de</strong>s permitirán la asimilación en el estudio.<br />
Sistema <strong>de</strong> evaluación<br />
Evaluación continua<br />
Examen global, 50%. Trabajos y ejercicios, 50%<br />
Materiales necesarios<br />
PC y lápiz memoria.<br />
UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO