No. 12 / Avril 2010 (PDF) - ALBA

Mgr Georges Khodr
«Si nous vivons, nous vivons pour le Seigneur et
si nous mourons nous mourons pour le Seigneur»
(Romains, 14.8)
J’ai lu I’épître aux Romains un nombre incalculable
de fois, mais c’est la première fois que I’affirmation
de Paul : «Si nous mourons, nous mourons pour le
Seigneur», m’interpelle autant. Elle est d’ailleurs
d’une absolue nouveauté pour nous tous.
Georges Haddad a essayé, sa vie durant, depuis son
plus jeune âge, d’appartenir à son Seigneur. Élève
de Sa Béatitude le Patriarche Ignace, à Beyrouth,
au collège de l’Annonciation, il s’est habitué à la
lecture de la Parole de Dieu avec les jeunes de
sa génération, et il a osé affirmer sa volonté de se
donner à cette Parole, pour qu’elle demeure en lui.
Nous ne faisions pas de différence en lui entre son
existence matérielle, faite de poussière que nous
voyions, et I’être divin auquel il aspirait. En lui, la
divinité s’est mêlée à la poussière, le poussant à se
consacrer aux sciences de la beauté, aux Arts, à une
institution de beaux-arts. Je ne sais s’il était conscient,
dans son approche de la beauté sous toutes ses
formes, qu’elle n’était qu’un tâtonnement vers la
beauté de Dieu, un balbutiement de la sublime
splendeur du Jour Dernier, qu’il n’imaginait pas, et
nous de même, rejoindre si tôt. Mais, il essayait d’y
tendre par la pratique d’une beauté qui dépasse
toute autre, celle de son amour exemplaire des
autres. J’ai été toujours émerveillé par son amour
envers les professeurs et les élèves, qui à ses yeux,
dépassaient en beauté toute beauté.
Celui qui a connu I’Académie peut témoigner,
avec pudeur et humilité, que ceux qui y travaillent,
Dr. Elie Salem
Président de l’Université de Balamand
à ses divers niveaux, sont tendus vers un horizon
rempli d’une splendeur que la pierre et les couleurs
sont incapables d’exprimer.
Ayant été proche de cette institution, je peux
confirmer que notre cheminement n’était pas une
aventure simplement horizontale, au ras des choses,
mais un voyage vers le soleil, vers les hauteurs. Cela
était surtout dû à Georges Haddad. II avait le don
d’exiger beaucoup des professeurs et des élèves,
d’ailleurs à la mesure de son infatigable effort de
travail personnel.
Quand on vit dans un tel milieu, comment ne pas se
prendre au sérieux, rester critique envers soi-même
et humble devant Jésus et les frères, Jésus et les
frères unis dans une même ivresse du divin?
Vous devez probablement savoir que nos Pères ont
affirmé que les fidèles dans notre Eglise doivent vivre
une ivresse lucide. Car si nous ne nous enivrons de
la Coupe de Jésus, nous ne pouvons guère devenir
vraiment lucides.
Nous avons aimé Georges parce qu’il incarnait tout
cela. S’il m’était donné de le cerner davantage, je
dirais qu’il m’émerveillait aussi, au sein même de son
humilité, par sa rigueur quand il n’y avait pas lieu de
plier. J’étais heureux quand il me faisait face, qu’il
s’opposait à une de mes rares demandes, car je
me refuse d’habitude à confronter les tenants de
la vérité que sont censés être les académiciens.
Je suis intervenu, une fois, en faveur d’un étudiant
auquel manquait un demi-point sur vingt. L’ajouter
ne me semblait pas une grande dérogation à la
vérité académique. Georges me dit: «Jamais, cela
ne peut se faire». L’humilité peut respecter la vérité.
A nos chers élèves de l’Alba,
Il m’est tout aussi difficile d’écrire ces lignes sur
Georges Haddad, que ça l’est pour vous de me
lire. Car écrire ces lignes, en parlant de Georges
au passé, est un exercice extrêmement pénible.
Comment le faire en effet sans se rappeler son
sourire, son humour, son attention et son amour pour
chacun d’entre vous ! Les élèves étaient sa Vie.
Je n’ai jamais rencontré, durant ma longue
carrière académique menée sur deux continents,
une personne aussi passionnée pour l’institution
qu’il présidait, et pour tout ce qui s’y rattachait.
Le leadership répond en général à des critères
spécifiques : dans le cas de Georges, ces critères
étaient totalement inopérants. Ainsi, alors qu’un jour
je lui racontais que j’avais rencontré un étudiant
qui avait été diplômé de l’Alba dans les années
50, il me répondit tout de suite que celui-ci n’avait
même pas suivi de cours à l’Académie. « Comment
te rappelles-tu? » lui avais-je demandé. Et lui
de répondre : « Oh, je connais tous les élèves
0 2
Toutes deux sont le produit d’un même esprit de
probité.
Maintenant, je veux m’adresser à vous, les parents
du défunt ici présents. Le dire de Paul que «celui qui
meurt meure pour le Seigneur», me pousse à vous
dire: Si Georges est mort pour rejoindre le Seigneur
Jésus, là-bas, dans I’ivresse de la beauté céleste,
comment vouloir le garder sur terre? Allons-nous I’
emprisonner dans nos regards et nos cœurs? Ou
alors, allons-nous, dans la prière, le laisser aller pour
qu’il s’élève encore plus et que son front frôle le
trône, divin? Vous avez voulu, avec la bénédiction
de Mgr Elias, célébrer un office complet ou presque
complet pour affirmer que nous voulons que notre
Georges habite les cieux.
II y sera mieux qu’ici, car celui qui a
vécu dans la charité sur cette terre, sera
rempli d’un plus grand amour encore,
quand il sera parmi les anges.
Laissez-le partir. II a quitté votre terre. II a quitté vos
parents. Sa passion de la beauté du beau, son
amour de la beauté qu’il voulait inculquer à ses
élèves, se fixe maintenant sur cette beauté non
faite de main d’homme, que seul le Seigneur peut
donner à qui iI veut. Votre Seigneur a rempli Georges
de cette beauté. Laissez-le voler là-haut avec les
anges et réaliser que ce dont il parlait avec ses
collègues et ses élèves, n’était qu’un balbutiement
sur cette beauté dont on ne peut parler.
Amen.
qui ont été diplômés de l’Alba. De plus, non
seulement je sais tout de nos élèves actuels, mais
j’ai même mémorisé les numéros de leurs plaques
minéralogiques! ».
Ce genre de personnes, rarissime, n’existe plus. Ainsi,
il n’y aura plus jamais un autre Georges Haddad !
Il occupera dans notre histoire une place singulière.
Nous l’honorerons toujours comme le
seul et l’unique qui était l’Alba, tout
comme l’Alba, c’était lui.
Le fait de toujours nous souvenir de lui, et de le
placer sur un piédestal comme un modèle à suivre,
le rendra immortel, comme ceux qui, dans la Grèce
antique, appartenaient à l’Olympe. Que son esprit
repose en paix, et que ses élèves se souviennent
toujours de lui, comme lui se souvenait des moindres
détails concernant chacun d’entre eux.