LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS ET LYCEENS

France ou à l'étranger, qui ont le pouvoir et qui décident.
Certes, c'est nous­mêmes qui choisissons nos députés et nos
hommes politiques, mais ceux­ci ne peuvent pratiquement
prendre aucune décision qui porte atteinte aux intérêts des
riches et des puissants.
Si l'on vous enseigne ce qu'on vous enseigne, c'est parce qu'on
pense que vous en aurez besoin pour entrer dans la société des
adultes, c'est­à­dire dans notre société à nous. Vous devez être
en mesure de répondre aux exigences de notre société. Vous ne
devez surtout pas avoir envie de changer trop de choses.
Les intérêts économiques (le fric, l'argent) sont si puissants
qu'ils peuvent obliger les écoles à se soumettre à leurs
exigences. L'école change, et beaucoup de choses y ont changé,
mais ça a toujours été sous la pression des intérêts
économiques. Notre société a pour principe fondamental que
les hommes n'ont le droit d'exister que dans la mesure où ils
servent les intérêts économiques des riches et des puissants.
Mais on pourrait peut­être imaginer et vouloir une société où ce
soit l'économie qui soit au service de l'homme.
C'est avec l'orientation professionnelle et les stages de
formation professionnelle que l'économie fait le mieux sentir sa
toute­puissance sur l'école. Orientation et formation
professionnelles servent aux patrons, et quelquefois aussi aux
syndicats, à vous attirer dans certains métiers, qui ne vous
intéressent peut­être pas, mais où on a besoin, pour le moment,
de beaucoup de monde.
Ne croyez pas :