LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS ET LYCEENS

très difficile de s'occuper d'eux dans le cadre des classes
ordinaires. C'est pourquoi on met les enfants qui sont
extrêmement lents à apprendre dans des classes de rattrapage
ou des établissements spéciaux.
Ces enfants qui sont lents à apprendre sont ce qu'on appelle des
enfants « retardés ». Les enfants dits « arriérés », c'est tout
autre chose. Un « arriéré » est un enfant qui éprouve des
difficultés presque insurmontables à apprendre la plupart des
choses. Il y en a beaucoup parmi les enfants arriérés qui ont un
cerveau un peu endommagé, ce qui rend les choses encore plus
compliquées.
Beaucoup d'enfants « retardés » se débrouillent très bien dans
la vie, surtout si on les aide. Mais, en règle générale, les
« arriérés » ne parviennent jamais à se débrouiller. On est le
plus souvent obligé de les envoyer dans des maisons de santé.
Sélection, élimination, discrimination
Plusieurs fois, au cours de la scolarité, on sélectionne les élèves
en fonction de leurs « capacités ». Ça veut dire tout simplement
que les professeurs se réunissent pour décider quels sont les
bons élèves, les élèves moyens, les mauvais élèves.
Les bons sont autorisés à continuer leur scolarité dans
l'enseignement secondaire ; on tolère quelquefois que des
élèves moyens en fassent autant et encore à certaines
conditions, mais la plupart du temps, on les refoule dans les
C.E.G. ou l'enseignement technique ; quant aux plus mauvais
élèves, on les envoie dans des centres d'apprentissage. Après le