LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS ET LYCEENS

apprend à ne plus penser.
Quand on est forcé d'apprendre, on apprend que c'est pénible
d'apprendre quelque chose et ça ne facilite pas du tout les
choses que le prof explique que plus tard, dans la vie, on aura
absolument besoin de savoir ça.
Quand on est considéré comme un mineur et qu'on n'a pas le
droit de choisir ou de décider Par soi­même, on­apprend à
devenir et à rester un mineur et un incapable. Et c'est ce qu'on
est, même si on obtient pour un devoir de composition ces 18
ou ces 20 sur 20 qui ne doivent récompenser qu'un travail
parfait et témoignant d'une remarquable originalité.
S'il faut toujours faire les choses de la même façon, on
n'apprend qu'une seule façon de les faire. Et après, ça ne sera
pas facile de se débrouiller dans toutes les situations nouvelles
qu'on rencontrera inévitablement.
Pour apprendre intelligemment et utilement, il faut avant tout
­ en avoir envie
­ trouver le sujet intéressant
­ comprendre pourquoi on l'apprend
­ participer
­ pouvoir travailler le sujet soi­même
­ pouvoir travailler te sujet avec ses camarades.
Si vous trouvez qu'un de vos professeurs n'est pas très doué
pour l'enseignement, il faut que vous l'aidiez à améliorer ses
façons de faire et à devenir un meilleur pédagogue. (Voir a ce
sujet le chapitre intitulé : « Comment s'influencer les uns les