LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS ET LYCEENS
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enseignements sur lui. Si vous n'osez pas les lui demander<br />
directement, interrogez les autres professeurs. Observez vousmêmes<br />
le comportement de votre professeur et essayez de<br />
trouver de qui professeur, surveillant général, censeur,<br />
proviseur il a peur. Tout prof a ses qualités et ses défauts.<br />
Trouvezles, et servezvous de ses qualités plutôt que d'attaquer<br />
ses défauts.<br />
Il est difficile d'influencer un homme qui a peur<br />
Si le professeur a peur de vous, il n'osera rien entreprendre de<br />
neuf avec vous, et il sera en général très difficile de<br />
l'influencer.<br />
On ne peut s'influencer les uns les autres qu'en se rassurant<br />
aussi les uns les autres sur certains plans. Il est possible<br />
d'influencer un professeur qui a peur en le rassurant.<br />
Diteslui que si vous voulez faire quelque chose de nouveau, ce<br />
n'est pas pour l'ennuyer, mais simplement pour que tout le<br />
monde soit plus libre et se sente mieux. S'il a déjà pu se rendre<br />
compte, à l'occasion, qu'il pouvait être possible de faire<br />
travailler les élèves d'une façon nouvelle et plus libre, alors<br />
vous avez peutêtre quelques chances de réussir à l'influencer.<br />
Les professeurs qui craignent d'avoir à affronter le chaos et<br />
l'anarchie, s'ils déposent au vestiaire, à côté de leur<br />
imperméable, leur masque de professeur et leur autorité, ne<br />
seront jamais très chauds pour se lancer dans les innovations.<br />
S'ils acceptent de le faire, ils vous expliqueront que c'est « pour<br />
une fois » ou « à l'essai ».<br />
Quand on vous donne l'autorisation de faire quelque chose,