LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS ET LYCEENS

More documents

Recommendations

Info

sur l'estime et le respect réciproques, et qui donc n'ont pas grand chose à voir avec celles qui règnent parmi tes camarades et qu'on t'enseigne à l'école ? — Saistu que les mœurs, les règles sociales de conduite et les valeurs morales, en fonction desquelles tu juges et mesures tes camarades, évoluent presque aussi vite que tu te développes toimême et que la société se développe et se transforme ? — Saistu qu'en réfléchissant à plusieurs, on peut élaborer sa propre échelle de valeurs morales et ses propres règles de conduite qui vous permettent de vous juger les uns les autres en fonction de ce que vous estimez juste et valable ? — Saistu qu'il n'est pas interdit de jeter à la poubelle la morale et les valeurs que les adultes vous enfoncent dans la tête pendant votre enfance et votre adolescence ? — Saistu que les professeurs et les autres adultes utilisent continuellement cette morale et ses valeurs pour condamner l'un d'entre vous, se moquer de lui, le punir, l'humilier et en général pour vous réprimer ? Ça continuera aussi longtemps que vous n'aurez pas rejeté le système de valeurs dont ils connaissent, eux, toutes les subtilités puisque c'est eux qui vous l'ont enfoncé dans la tête ? Deux systèmes de valeur Premier système : — Ne crois pas que tu sois grandchose
— Ne crois pas que tu vailles autant que nous — Ne crois pas être plus intelligent que nous — Ne t'imagine pas que tu es mieux que nous — Ne crois pas que tu en sais plus que nous — Ne crois pas que tu nous es supérieur — Ne crois pas que tu sois bon à grandchose — Ne crois pas qu'il y ait des gens qui t'aiment — Ne te moque pas de nous — Ne va pas t'imaginer que tu peux nous apprendre quelque chose Deuxième système : — Tu as le droit de développer ta personnalité en sui vant ta propre voie — C'est en définitive à toimême que tu dois rendre compte de tes actes, c'est devant toi que tu en es responsable — Tu as le droit de jouer d'autres rôles que celui ou ceux que tes professeurs, tes parents et tes camarades ont décidé de te donner
Page 1 and 2:
BO DAN ANDERSEN SOREN HANSEN JESPER
Page 3 and 4:
que d'autres sont au moins aussi qu
Page 5 and 6:
TABLE DES MATIÈRES Tous les adulte
Page 7 and 8:
LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS E
Page 9 and 10:
apprend à ne plus penser. Quand on
Page 11 and 12:
LES COURS Qu'est ce qu'un emploi
Page 13 and 14: l'emploi du temps, c'est sacré et
Page 15 and 16: élèves qu'ils s'y intéressent, o
Page 17 and 18: Quant à vous, vous éprouverez bea
Page 19 and 20: compreniez que ces remplaçants ou
Page 21 and 22: Ce sont en général les profs qui
Page 23 and 24: môme le lui dire. De toute façon,
Page 25 and 26: que le cours suivant * La conséque
Page 27 and 28: Les professeurs Un professeur a pou
Page 29 and 30: en retard sur la réalité, et cela
Page 31 and 32: savoir. lis ont appris beaucoup de
Page 33 and 34: si à la maison tu copies tes de
Page 35 and 36: pour les professeurs pris individue
Page 37 and 38: Mais les professeurs sont aussi con
Page 39 and 40: que d'en susciter de nouveaux; q
Page 41 and 42: Demandez au prof de français de vo
Page 43 and 44: enseignements sur lui. Si vous n'os
Page 45 and 46: classe pendant la récréation, et
Page 47 and 48: sans vous mettre en rang; si vous v
Page 49 and 50: estime un prof en fonction de ce qu
Page 51 and 52: S'il n'existe pas de conseil d'él
Page 53 and 54: Comment présenter une plainte ? Mo
Page 55 and 56: vous risqueriez d'avoir des ennuis.
Page 57 and 58: devoirs supplémentaires, donner de
Page 59 and 60: Il peut te faire changer de place,
Page 61 and 62: droit d'user de la force physique q
Page 63: qui ont toujours des vêtements chi
Page 67 and 68: à la base tous les autres qui ne f
Page 69 and 70: tous les jours griller une sèche a
Page 71 and 72: tous les élèves et de promouvoir
Page 73 and 74: très difficile de s'occuper d'eux
Page 75 and 76: cinquante ans, mais aujourd'hui c'e
Page 77 and 78: souvent à votre sujet. Votre compo
Page 79 and 80: Ce que vous pouvez faire par vous
Page 81 and 82: Il est souvent possible aux groupes
Page 83 and 84: Pour que les relations sexuelles n'
Page 85 and 86: Il y a des garçons et des filles q
Page 87 and 88: acheter, vous demandez tout simplem
Page 89 and 90: être réglée depuis un an au moin
Page 91 and 92: La pornographie : livres, revues, p
Page 93 and 94: homosexuels. Chez les femmes, la pr
Page 95 and 96: Si l'on est mal à l'aise dans sa p
Page 97 and 98: autrement dit provoquer un avorteme
Page 99 and 100: N'oublie pas que le médecin est te
Page 101 and 102: Stimulants, poisons enivrants, stup
Page 103 and 104: dépendance, c'estàdire qu'au
Page 105 and 106: La furnée du tabac, surtout celle
Page 107 and 108: etc.) dont le degré d'alcool est t
Page 109 and 110: moins en moins, on parle avec diffi
Page 111 and 112: (marijuana), soit en petites boules
Page 113 and 114: quand on n'a pris que des doses rai
Page 115 and 116:
effets secondaires pendant 30 à 40
Page 117 and 118:
Une dose moyenne de LSD commence à
Page 119 and 120:
sens critique se trouve diminué. I
Page 121 and 122:
soient. Il y a des produits pharmac
Page 123 and 124:
possibilité de refuser. Si tu acce
Page 125 and 126:
— Dans la plupart des classes, il
Page 127 and 128:
— Tout le monde doit descendre da
Page 129 and 130:
— des caisses avec des cerceaux,
Page 131 and 132:
On prétend que les notes, ça perm
Page 133 and 134:
dû les envoyer par la poste aux pa
Page 135 and 136:
Dans les écoles ou les classes où
Page 137 and 138:
une école ou tous les élèves d'u
Page 139 and 140:
écoles publiques ou des écoles «
Page 141 and 142:
Soyez certains que la direction rec
Page 143 and 144:
pour deux raisons : parce que nous
Page 145 and 146:
France ou à l'étranger, qui ont l
Page 147 and 148:
Tout homme, aussi, est marqué par
Page 149:
changeons dans la société peut av
show all

LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS ET LYCEENS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?