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LE PETIT LIVRE ROUGE DES ECOLIERS ET LYCEENS

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Demandez au prof de français de vous donner une rédaction ou<br />

une dissertation sur l'école ou le lycée tels que vous les<br />

aimeriez, et profitez de ce devoir pour exposer les grands<br />

problèmes qui sont essentiels pour vous.<br />

Si vous avez envie de tutoyer votre professeur, faites­le. Au<br />

début c'est difficile! Si vous vous y mettez tous, l'habitude sera<br />

bientôt prise. Si le professeur vous tutoie déjà, on ne voit<br />

vraiment pas pourquoi vous n'en feriez pas autant. S'il ne le fait<br />

pas déjà, commencez quand même à le tutoyer, ça facilitera vos<br />

rapports avec lui.<br />

Agir, faire quelque chose, c'est influencer<br />

Parler, s'expliquer, soulever habilement des problèmes, c'est<br />

influencer, mais la meilleure et la plus puissante façon<br />

d'influencer, c'est d'agir. Si vous constatez que la sincérité ne<br />

vous fait pas avancer d'un pas, si vous vous apercevez que<br />

votre volonté de changement est assassinée par les mots, alors<br />

n'hésitez pas à montrer par vos actes ce que vous voulez.<br />

Les actions les plus efficaces sont celles qui ont pour objectif<br />

de réaliser tel ou tel point précis et particulier d'un projet dont<br />

on parle depuis longtemps. S'il y a des choses que depuis<br />

longtemps vous aimeriez qu'on fasse à l'école, pendant la classe<br />

ou les heures de récréation, ou après les cours, et qu'on ne vous<br />

a pas autorisé à faire, commencez à les introduire vous­mêmes.<br />

Le seul fait de montrer que vous êtes tous d'accord peut suffire<br />

à mettre la machine en marche et à engendrer des changements.<br />

Si vous trouvez que sur les problèmes sexuels, on vous cache

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