4.5. Ligne d'action n - Moodle 2
4.5. Ligne d'action n - Moodle 2
4.5. Ligne d'action n - Moodle 2
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4.4. <strong>Ligne</strong> d’action n o 3: Information<br />
et communication<br />
Exemples de bonnes pratiques<br />
Actions spécifiques<br />
1. S’efforcer de fournir les<br />
informations administratives<br />
aux personnes handicapées<br />
dans des formats et au moyen<br />
de technologies accessibles,<br />
en tenant compte des besoins<br />
engendrés par les différentes<br />
déficiences (par exemple,<br />
braille, cassettes audio ou<br />
versions connues sous le nom<br />
«faciles-à-lire»).<br />
3. Faire en sorte que tous les<br />
outils d’apprentissage en ligne<br />
soient accessibles aux personnes<br />
handicapées en assurant<br />
leur conformité avec les normes<br />
d’accessibilité existantes.<br />
6. Veiller à ce que les pouvoirs<br />
publics et les autres organismes<br />
publics rendent leurs<br />
informations et systèmes de<br />
communication accessibles<br />
aux personnes handicapées,<br />
y compris leurs sites web, qui<br />
devront être conformes aux<br />
lignes directrices internationales<br />
en matière d’accessibilité.<br />
Exemples<br />
Loi sur l’égalité des chances<br />
de 2002 (Allemagne)<br />
Loi sur la «communication<br />
électronique» (Pays-Bas)<br />
Dictionnaire en ligne<br />
(Hongrie)<br />
Accessibilité des sites<br />
web gouvernementaux<br />
(Luxembourg)<br />
www.webrichtlijnen.<br />
overheid.nl, ministère de<br />
l’Intérieur et des Relations au<br />
sein du royaume (Pays-Bas)<br />
<strong>Ligne</strong>s directrices pour<br />
l’e-administration (Suède)<br />
CEPACC – Réseau recherche<br />
et entreprises pour l’accessibilité<br />
dans le domaine de la<br />
communication (Espagne)<br />
49