4.5. Ligne d'action n - Moodle 2
4.5. Ligne d'action n - Moodle 2
4.5. Ligne d'action n - Moodle 2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Exemples de bonnes pratiques<br />
Formation de troisième cycle sur l’accessibilité universelle<br />
et la conception pour tous. Centre universitaire La Salle<br />
(Espagne)<br />
Secteur <strong>Ligne</strong> d’action n o 6<br />
du plan d’action du<br />
Conseil de l’Europe:<br />
Environnement<br />
bâti, actions 3 et 8<br />
Adoption et décision<br />
de principe<br />
Coordination<br />
Mise en œuvre<br />
Evaluation<br />
Bénéficiaires<br />
Limites<br />
Faisabilité<br />
Tous utilisateurs<br />
Néant<br />
Tous pays<br />
Description: Cette formation d’experts de l’accessibilité universelle<br />
et de la conception pour tous est la réponse du centre<br />
La Salle à l’obligation, inscrite dans le plan national espagnol<br />
d’accessibilité universelle 2004-2012, d’élaborer des activités<br />
destinées à former de nouveaux professionnels en tant que<br />
«conseillers en accessibilité».<br />
Elle vise à éliminer l’absence d’enseignement de troisième<br />
cycle sur l’accessibilité en Espagne et donc à sensibiliser à la<br />
conception pour tous dans l’environnement professionnel.<br />
Critères de conception universelle: Cette formation envisage<br />
l’accessibilité universelle et le design pour tous dans l’optique<br />
de la loi pour l’égalité des chances, la non-discrimination et<br />
l’accès universel des personnes handicapées, sur la base de<br />
l’idée de qualité de la vie et d’égalité en droit de tous, y compris<br />
les personnes handicapées. La participation et la coordination<br />
de toutes les parties prenantes sont considérées comme un<br />
élément obligé pour la jouissance de ces droits.<br />
Les principaux groupes cibles sont les architectes, les urbanistes,<br />
les ingénieurs, les designers et les professionnels de<br />
secteurs comme l’informatique et les télécommunications, le<br />
tourisme, l’éducation, l’entreprise et l’économie.<br />
75