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4.5. Ligne d'action n - Moodle 2

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Assurer la pleine participation grâce à la conception universelle<br />

cription des principes de conception pour tous à l’université et<br />

la définition des contenus requis dans les études concernées.<br />

Pour plus d’informations:<br />

www.fundaciononce.es/libros/libro%20blanco_1Ht.pdf<br />

Réalisation: 2005.<br />

Principes de conception universelle inscrits au programme<br />

de formation des architectes (Hongrie)<br />

Description: Depuis 2002, les principes de<br />

conception universelle font partie intégrante<br />

de l’enseignement de base des architectes à<br />

l’école d’architecture YMMF de l’université<br />

Szent-Istvan.<br />

Critères de conception universelle: L’école<br />

d’architecture a incorporé les principes de<br />

conception universelle dans son cursus par<br />

le biais de cours obligatoires pour tous les<br />

élèves architectes, après avoir élaboré des<br />

matériels pédagogiques et des formations<br />

pour les éducateurs. Selon la Résolution<br />

gouvernementale n o 1015/2005 pour un<br />

environnement sans obstacles et des services<br />

administratifs pour tous, les établissements<br />

d’enseignement secondaire et supérieur<br />

qui assurent la formation des professions<br />

œuvrant dans l’environnement bâti devaient<br />

inscrire les principes de conception<br />

universelle dans leurs programmes au<br />

31 décembre 2005.<br />

Réalisation: 2002.<br />

Secteur <strong>Ligne</strong> d’action n o 6<br />

du plan d’action du<br />

Conseil de l’Europe:<br />

Environnement<br />

bâti, action 3<br />

Adoption et décision<br />

de principe<br />

Coordination<br />

Mise en œuvre<br />

Evaluation<br />

Bénéficiaires<br />

Limites<br />

Faisabilité<br />

Tous utilisateurs<br />

Inconnues<br />

Tous pays<br />

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