4.5. Ligne d'action n - Moodle 2
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Assurer la pleine participation grâce à la conception universelle<br />
cription des principes de conception pour tous à l’université et<br />
la définition des contenus requis dans les études concernées.<br />
Pour plus d’informations:<br />
www.fundaciononce.es/libros/libro%20blanco_1Ht.pdf<br />
Réalisation: 2005.<br />
Principes de conception universelle inscrits au programme<br />
de formation des architectes (Hongrie)<br />
Description: Depuis 2002, les principes de<br />
conception universelle font partie intégrante<br />
de l’enseignement de base des architectes à<br />
l’école d’architecture YMMF de l’université<br />
Szent-Istvan.<br />
Critères de conception universelle: L’école<br />
d’architecture a incorporé les principes de<br />
conception universelle dans son cursus par<br />
le biais de cours obligatoires pour tous les<br />
élèves architectes, après avoir élaboré des<br />
matériels pédagogiques et des formations<br />
pour les éducateurs. Selon la Résolution<br />
gouvernementale n o 1015/2005 pour un<br />
environnement sans obstacles et des services<br />
administratifs pour tous, les établissements<br />
d’enseignement secondaire et supérieur<br />
qui assurent la formation des professions<br />
œuvrant dans l’environnement bâti devaient<br />
inscrire les principes de conception<br />
universelle dans leurs programmes au<br />
31 décembre 2005.<br />
Réalisation: 2002.<br />
Secteur <strong>Ligne</strong> d’action n o 6<br />
du plan d’action du<br />
Conseil de l’Europe:<br />
Environnement<br />
bâti, action 3<br />
Adoption et décision<br />
de principe<br />
Coordination<br />
Mise en œuvre<br />
Evaluation<br />
Bénéficiaires<br />
Limites<br />
Faisabilité<br />
Tous utilisateurs<br />
Inconnues<br />
Tous pays<br />
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