L'enseignement des stratégies d'apprentissage par la lecture pour l ...

Saviez-vous que?• Un certain nombre d’élèves issus de MD sont des lecteurs non lecteursou lecteurs récalcitrants. Leurs difficultés ne sont pas liées, la plupartde temps, à des troubles d’apprentissage mais au fait qu’ils lisentpeu.• Pourquoi lisent-ils peu?Quelques facteurs en cause : ne se sentent pas compétents, accordentpeu de valeur à la lecture, ont peu de plaisir à faire cette activité et n’ontpas conscience de l’utilité des compétences en langue d’enseignementpour la poursuite des études, pour le travail, la vie en société, etc.Source : Sous la direction de Nicole Van Grunderbeeck et des cochercheurs Manon Théorêt, SylvieCartier, Roch Chouinard et la collaboration de Rosaline Caron, 2004. Étude longitudinale et transversaledes conditions scolaires favorables au développement des habitudes et des compétences en lecture chezles élèves du secondaire de milieu populaire.