Michel MARCHESNAY - Soup

CHAPÏTRE I : LA NATURE DE LA CONNAISSANCE SCIENTIFIQUEDans une première étape, on montrera que les domaines de recherche relatifsà l’élaboration de la connaissance, des savoirs , de la science , sont plus divers qu’iln’y paraît, et ne se limitent pas à la seule philosophie des sciences.Dans une seconde étape , on tentera de montrer comment la penséeoccidentale ,issue de la pensée grecque, a progressivement introduit la notion dedémarche scientifique , aboutissant au positivisme , pour, ensuite, remettre en causela dérive scientiste.SECTION 1 : EPISTEMOLOGIE ET EPISTEMOLOGIESMais qu’est-ce au juste que l’ « épistémologie » ? On peut dire que c’estl’ « étude de la connaissance »,ou , pour paraphraser Edgar Morin « la connaissancede la connaissance » , le « savoir sur le savoir » etc. Le terme se réfère à la fois àl’épistémè , un champ, un objet de connaissance, et au logos , c’est-à-dire à lafaçon, à la méthode que l’on va utiliser pour étudier ce domaine.On voit donc s’ouvrir une sorte de boîte de Pandore , manifestant la diversitédes épistémès , des champs de connaissance, des types de savoirs, et , par ailleurs ,des méthodes .Comme on le verra , les controverses abondent .Elles sont souvent , pour dejeunes chercheurs , d’un enjeu vital : faire sa thèse sur tel champ, avec telleméthode, dans telle équipe ,avec tel professeur, vous catalogue , ouvrant et fermantles portes, soit Sésame, soit ,au contraire , anathème rédhibitoire !Ces controverses pourront apparaître aussi confuses que partiales , d’autantque, trop souvent, celui qui se pique d’épistémologie promeut plus ou moinsexplicitement ses propres convictions , quitte à présenter avec une certainemauvaise foi les arguments « de la partie adverse » 5 ! C’est donc à la fois undomaine passionné…donc passionnant !5 L’ouvrage de Claude Mouchot (Méthodologie Economique Points Seuils E54) , au demeurant excellent ,indispensable pour un apprenti- chercheur en économie est toutefois particulièrement révélateur de ce parti- pris,4