Michel MARCHESNAY - Soup

Le recours à celle-ci implique que la vérification empirique ne fait pas partie dutravail de recherche, lequel reste cantonné à un pur raisonnement logicomathématique.Les outils sont donc ceux du discours, de la rhétorique, et du calcul,de la mathématique. L’objectif est de démontrer l’existence de relations causales (ausens, donc, de Leibniz) entre deux variables , ou une séquence de variables ,s’inscrivant dans un contexte de déterminisme.La méthode vise à un résultat prédictif , c’est-à-dire qui découle logiquementet nécessairement des prémisses :on ne saurait arriver à un résultat différent,compte -tenu des assertions de départ. De tels modèles abondent , notamment dansles enseignements d’initiation à l’analyse économique : ils contribuent à former unmode de raisonnement axé sur la logique des choix, en délivrant une axiomatiquerigoureuse. Par la suite , le chercheur, ainsi formé, sera en mesure de développer lesconséquences et les prolongements de cette axiomatique .L’exemple- type est celui des prolongements du modèle de concurrence pureet parfaite. On songera également aux « raffinements » des modèles de duopole ,depuis le modèle fondateur de Cournot, développé par Bertrand, Edgeworth , revisitépar le fameux théorème de Nash ,etc.b) La méthode empirique repose sur l’observation et le classement desphénomènes , afin de déceler des « relations constantes » , conformément à la thèsede Hume.Il convient de répéter à satiété les observations, de telle sorte que les relationsapparaissent suffisamment fiables. Les outils sont avant tout constitués d’instrumentsde « cueillette » (comme disent les Québécois) , de collecte d’informations , enprincipe de première main, et de traitement statistique de cette information , sachantque la relation est par nature seulement probable . Le résultat visé est prévisionnel :si tel phénomène se produit , on peut prévoir (et non « prédire » logiquement) que telautre le suivra , qu’il en est la « cause probable ».Par exemple, si j’observe systématiquement le marché d’un produit , et si jeconstate de façon suffisamment constante , sur la base d’un échantillonsuffisamment important et représentatif des produits, des producteurs, desconsommateurs, etc. , que, à chaque fois que le prix du produit baisse , les achatsaugmentent , ou que, à chaque fois que la publicité augmente , les ventesaugmentent, j’en induis que la baisse du prix, ou l’augmentation de la publicité , estla cause de l’augmentation des ventes, et je peux donc agir en conséquence.c) On voit immédiatement les problèmes, voire les limites des deux méthodes :La méthode hypothético- déductive débouche sur un résultat irréfutable 88 .Celui-ci, en effet, découle strictement des hypothèses posées au départ de ladémonstration , il est donc logiquement prédictif (et non pratiquement prévisionnel).88 Jacob (cité supra) raconte que, lorsque Popper s’eut fait expliquer par Friedrich Hayek ,qu’il considéraitcomme « libéral » (mais au sens politique de la « Société Ouverte »), lors de leur exil commun à Londres , laméthodologie néoclassique , il fut « effaré » , et refusa , dès lors, de considérer l’économie comme une disciplinescientifique.45